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编号：__________
英语幼儿园教案天气
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
英语幼儿园教案天气
目录
一、教学内容
1.1单词与短语
1.2日常对话
1.3歌曲与游戏
二、教学目标
2.1语言技能
2.2认知发展
2.3情感培养
三、教学难点与重点
3.1难点
3.2重点
四、教具与学具准备
4.1教具
4.2学具
五、教学过程
5.1热身活动
5.2新课导入
5.3课堂活动
5.4巩固练习
六、板书设计
6.1课堂板书
6.2重点单词与短语
六、作业设计
6.1作业内容
6.2作业要求
七、课后反思
7.1教学效果
7.2改进措施
八、拓展及延伸
8.1相关话题
8.2家庭活动
8.3学习资源
教案如下：
一、教学内容
1.1单词与短语
天气（weather）、晴天（sunny）、阴天（cloudy）、雨天（rainy）、风（wind）、云（cloud）、温度（temperature）
1.2日常对话
问候与介绍（Greetingandintroduction）
询问天气（Askingabouttheweather）
描述天气（Describingtheweather）
表达感受（Expressingfeelings）
1.3歌曲与游戏
歌曲《天气歌》（WeatherSong）
天气猜猜游戏（WeatherGuessingGame）
二、教学目标
2.1语言技能
能够听懂并正确使用天气相关词汇
能够用英语简单描述天气情况
能够参与日常天气话题的简单对话
2.2认知发展
培养儿童对天气变化的观察和认知能力
提升儿童对英语语言的感知和表达能力
2.3情感培养
培养儿童关爱环境，关注天气变化的情感态度
增强儿童的合作与交流意识
三、教学难点与重点
3.1难点
正确发音和运用天气相关词汇
用英语描述天气情况和表达感受
3.2重点
掌握天气相关的基本词汇和短语
能够进行简单的天气话题对话
四、教具与学具准备
4.1教具
课件、白板、磁性字母
图片卡、单词卡片
4.2学具
学生手册、作业本
彩笔、贴纸
五、教学过程
5.1热身活动
唱一首轻松的英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》
引导学生做简单的身体运动，如伸展、转圈等
5.2新课导入
出示一张晴天和一张雨天的图片，引导学生用中文描述
引入英语天气话题，教授天气相关词汇和短语
5.3课堂活动
分组进行角色扮演，模拟天气询问和描述的情景
完成天气单词卡片配对游戏
5.4巩固练习
让学生观看一段天气预报视频，然后进行复述
编写一段关于今天天气的句子，并让学生进行朗读和模仿
拓展话题：询问未来几天的天气，引导学生用英语进行提问和回答
六、板书设计
6.1课堂板书
天气（weather）
晴天（sunny）阴天（cloudy）雨天（rainy）
风（wind）云（cloud）温度（temperature）
6.2重点单词与短语
sunny：晴朗的
cloudy：多云的
rainy：雨天的
windy：有风的
cloud：云
temperature：温度
七、作业设计
7.1作业内容
抄写天气相关词汇和短语
用英语描述今天和明天的天气，并写在作业本上
7.2作业要求
字迹工整，尽量正确拼写单词
描述天气时，尽量使用本节课所学词汇和句型
八、课后反思
7.1教学效果
学生能够熟练掌握天气相关词汇和短语
学生能够用英语简单描述天气情况和表达感受
学生能够参与日常天气话题的简单对话
7.2改进措施
对于发音不准确的学生，加强个别辅导
增加课堂互动环节，提高学生积极性
拓展更多天气相关话题，提高学生语言运用能力
九、拓展及延伸
8.1相关话题
四季变化（Seasons）
气候变化（ClimateChange）
天气与生活（WeatherandDailyLife）
8.2家庭活动
观察并记录一周的天气情况，用英语描述
与家长一起讨论天气话题，提高英语交流能力
8.3学习资源
英语动画片《PeppaPig》中有关天气的片段
英语绘本《TheWeatherBook》
在线英语学习平台，如BBCLearningEnglish、Duolingo等
重点和难点解析
一、教学内容
1.1单词与短语
天气（weather）、晴天（sunny）、阴天（cloudy）、雨天（rainy）、风（wind）、云（cloud）、温度（temp
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