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高校学生管理存在的问题及解决对策-学生

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学生管理工作是高校教育工作不可或缺的组成部分，

它在很大程度上决定着一所学校的综合教育水平，随着社会的不断发

展，我国的教育体制和教育理念也在悄然发生着变化，因此，面对新

形势我们必须及时调整学生管理方向、方式和方法。

一、高校学生管理存在的问题

（一）重视知识灌输，忽视学生综合能力培养

高校是为社会培养和输送合格人才的摇篮，何谓合格？合格的意义笔

者认为不仅在于拥有丰富的知识储备，更在于有较强的综合能力，而

高校往往只重视知识的灌输，忽视学生综合能力的培养，一味读死书，

死读书的结果往往令人堪忧。学习知识于国家的意义在于应用知识，

转化为生产力，进而创造物质财富，促进精神文明建设；于个人在于

创造经济价值，得以安身立命，进而实现个人人身价值，但不管基于

社会角度，还是个人角度，仅有渊博的知识不足以实现上述目标。

（二）重视宏观的思想引领，忽视微观的思想教育

高校学生思想教育基本关注点集中在学生是否热爱祖国、拥护、坚

持四项基本原则和走道路这些大是大非的原则问题，缺少对学生集

体主义观念淡薄、自私自利、好高骛远、盲目攀比、奢侈消费等不良

思想的教育。

（三）特殊群体学生的心理教育缺失

由于高校面向全国招生，生源地的经济条件、学生自身素质参差不齐，

这使得一部分学生渐渐成为“另类人”，这特殊的群体包括先天患有生

理疾病，或后天原因造成残疾的；心理存在不同程度障碍的；经济贫

困的；学业受挫的，而高校对这部分学生关注度不够，没有很好的实

施个别教育，造成这部分学生因为自卑、愤恨等情绪无法排解而发生

这样或那样的悲剧。

（四）缺少婚恋观引领和性教育

当代大学生恋爱婚姻观念表现出自由化、多样化和理性化的趋势，他

们恋爱的主流意识是健康的。然而也有部分大学生，由于心理尚未完

全成熟，对爱情与婚姻的理解不透彻，缺乏健康婚恋观的指导，又受

到一些错误的择偶标准、价值观念和恋爱方式的影响，在恋爱观的建

构上还存在着一定的扭曲和偏差，对学业和身心健康带来了某些负面

影响，也影响着他们未来的婚姻质量和社会安定。同时他们性开放观

念又比较明显，对待一夜情、等又持宽容态度，这两种冲突对立思

想一旦找不到平衡点，就容易产生一系列的社会问题：堕胎、未婚生

育、终止学业等等，对学生个人、家庭、社会产生极大的伤害。

二、高校学生管理存在问题的解决对策

（一）关注大学“第一课”，拓宽选修课程

由于现在的大学生多是90后，在家基本过着衣来伸手饭来张口的生

活，加上父母万般宠爱，使得学生一心只读圣贤书，基本的自理能力

都没有，大学生需要陪读的案例岂止一个。此外，在家时有父母监管，

一切都在监控之中，步入大学一下自由起来，学生便自我放纵，有的

沉迷于网络游戏，有的醉生于武侠、言情小说，有的由于缺少奋斗目

标顿生茫然……因此，高校要切实抓好入学教育，通过讲座及后续的

选修课等课程使得学生学会自理、理财、得体着装、基本的社交礼仪、

沟通技巧、爱与被爱、正确认识自己、了解社会等等。

（二）丰富校园文化生活，给大学生“洗脑”

校园文化活动是指在高等学校历史发展中形成的反映着人们在生活

方式、价值趋向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种

团体意识、精神氛围。校园文化活动作为第一课堂的补充、延伸和拓

展，在陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生健康成长和全面成才

方面有着导向、规范、激励、凝聚、调节、认知整合等作用，通过开

展丰富多彩的校园文化活动，让更广泛的学生参与其中，寓教于乐，

让学生在系列活动中不断被“洗脑”。

（三）广泛关注学生的心理

有关数据表明，自杀已经突发疾病和交通意外，成为大学生意外的

第一大原因。而抑郁、悲观、自卑、成功焦虑是大学生自杀、他杀的

几个重要原因。因此，开展心理健康教育，对当代大学生尤为重要。

学校教育既然面向全体，又要实施个别教育，学生心理主流是积极的

向上的，不意味没有心理处于亚健康状态的，因此，学校要开展多种

形式的心理健康教育活动，普及心理卫生知识；把心理健康教育渗透

在各科教学之中；开展经常性的心理健康调查与研究工作，进行心理

健康普查，筛选出有心理症状的学生进行专门辅导，做到心理问题早

预防、早发现、早治疗，尤其是要特别关注上文所述的特殊群体。

（四）树立正确的婚恋观，开展性教育

学校要引导大学生端正恋爱动机，树立正确的择偶标准，遵循爱的道

德规范，减少恋爱中的不成熟和不文明行为，从而摆正学习与爱情