小班体育活动教案小动物快回家.pptx

小班体育活动教案小动物快回家

活动目标活动准备活动过程活动总结与反思活动延伸contents目录

01活动目标

0102知识目标学习动物名称和相关的词汇，如“家”、“森林”、“草地”等。了解小动物的生活习性和特点，知道不同动物的家在哪里。

通过模仿小动物行走，如小兔跳、小鸭子摇摆等，锻炼幼儿的平衡感和协调性。通过模仿小动物跳跃，如小青蛙跳、小袋鼠跳等，让幼儿学习跳跃的基本技巧，提高跳跃能力。能力目标提高幼儿的跳跃能力发展幼儿的平衡能力

培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识通过模仿小动物的动作和声音，让幼儿更加了解和喜欢小动物，从而培养他们的保护意识。增强幼儿的团队意识和合作精神在游戏中，需要幼儿相互配合、协作，才能完成游戏任务，从而培养他们的团队意识和合作精神。情感目标

02活动准备

用于标记起点和终点的动物卡片，如小兔、小猫、小狗等。动物卡片球类玩具奖品用于代替小动物，进行滚球回家的游戏。为鼓励孩子们积极参与，准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等。030201物质准备

确保孩子们有足够的空间进行活动，避免拥挤和碰撞。宽敞的户外场地在活动区域设置明显的安全标识，确保孩子们在活动过程中注意安全。安全标识设置一些简单的障碍物，如纸箱、轮胎等，增加活动的趣味性和挑战性。障碍物场地准备

负责组织和引导活动，确保活动的顺利进行。教师协助教师进行活动前的准备和活动中的指导，确保孩子们的安全。助手邀请家长志愿者参与活动，与孩子们一起进行游戏，增进亲子关系。家长志愿者人员准备

03活动过程

通过简单的动物模仿动作，如小兔跳、小鸟飞等，激发幼儿参与活动的兴趣，同时为后续活动做好身体准备。热身运动通过讲述一个关于小动物迷路的故事，引导幼儿进入活动主题，为后续活动做好心理准备。情境创设导入

通过模仿不同动物的行走方式，如小兔跳、小鸭子摇摆走等，让幼儿练习相应的动作要领，锻炼其身体协调性。基本动作练习将幼儿分成两组，一组扮演小动物，另一组扮演猎人。小动物需按照指定路线跑动，猎人则要尽量抓住小动物。通过游戏，锻炼幼儿的奔跑能力和反应能力。追逐游戏设置一定的障碍和任务，要求幼儿合作搬运物品。通过此环节，培养幼儿的团队协作意识和互助精神。合作搬运物品展开

放松运动通过舒缓的音乐和简单的动作，帮助幼儿放松身心，缓解运动后的疲劳感。总结评价对幼儿在活动中的表现进行点评，肯定其优点，鼓励其继续努力；同时指出不足之处，为其后续改进提供方向。结束

04活动总结与反思

通过本次活动，大部分孩子能够掌握跳跃、爬行和平衡的基本动作，达到了预期的活动目标。活动目标达成情况整个活动过程中，孩子们在教师的指导下有序进行，未出现摔倒、碰撞等安全事故，安全措施有效。安全注意事项孩子们的参与度较高，大部分孩子都能积极参与到活动中，展现出了良好的精神面貌和协作精神。孩子们的参与度通过孩子们的表现和教师的观察，本次活动效果良好，孩子们在活动中得到了充分的锻炼和发展。活动效果评估总结

活动设施的完善本次活动使用了多种教具和设施，大部分设施运行正常，但仍有部分设施出现故障，可以考虑定期检查和维修活动设施，确保活动的顺利进行。活动环节的紧凑性本次活动环节设置较为紧凑，但仍有部分环节出现了短暂的停顿或等待现象，可以考虑优化活动流程，减少等待时间。教师指导作用教师在活动中起到了关键的指导作用，但在某些环节中，教师的指导方式还需进一步改进，以提高指导效果。孩子们的表现部分孩子在活动中表现出对新事物的好奇和畏惧并存的情况，需要教师在日常教学中加强对孩子勇敢品质的培养。反思

05活动延伸

鼓励家长在家庭中与孩子一起进行类似的游戏和活动，以巩固孩子在幼儿园学到的运动技能和协作能力。家长与孩子共同参与布置与动物相关的家庭作业，如让孩子画出自己喜欢的动物，或与家长一起制作动物面具等，以增强孩子对动物的认识。家庭作业家庭延伸

区角延伸户外运动区在幼儿园的户外运动区设置与动物相关的运动设施，如动物跳跃、爬行等障碍，让孩子在游戏中锻炼身体协调性和灵活性。阅读区在阅读区提供有关动物的图书和绘本，引导孩子阅读并了解更多动物知识。

结合动物主题，教孩子唱有关动物的歌曲，或引导孩子用乐器模仿动物的叫声。音乐领域通过观察动物模型或图片，向孩子介绍动物的生活习性、特点等科学知识，增强孩子的观察力和探索欲望。科学领域领域延伸

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