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扶贫政策助力改善农村学龄儿童体育条件，但实际实施过程中存在资金短缺教师待遇低场地分散等问题建议加大政府投入，完善体育设施建设，提高体育教师待遇，丰富校园体育项目，引导学龄儿童积极参与体育活动同时，加强对学龄儿童体育教育的宣传和普及，鼓励社会各界支持农村中小学生的体育教育
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贫困县农村学龄儿童体育教育边缘化研究
摘要：以研究某某市国家级贫困县某某县的农村学龄儿童现状为出发点，对农村学龄儿童体育教育的边缘化问题开展研究，通过采用问卷调查及实地走访的方式，与农村儿童的监护人和教师进行面对面的交流，从学校管理者、体育老师、学龄儿童、家长面等四个方面进行分析，找出农村学龄儿童体育教育存在的问题和背后的原因，从大力支持农村中小学体育设施的建设、提升农村体育教师的福利待遇、完善体育教学考评制度、加强宣传普及学龄儿童体育教育的重要性、帮助学龄儿童树立主动参与到体育教学活动，并提出相关的对策举措，以期为农村学龄儿童体育教育提供参考。
1.研究目的
本研究将通过实地调
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