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党员各种谈心谈话记录样本

识上有了很大提高。局长：你说得很好，科学发展观是我

们理论成果，贯彻落实科学发展观是我们局的一项重要任务。

在这个过程中，我们要不断加强自身的研究，提高自身的思想

觉悟，才能更好地推动局的工作。XXX：是的，我认为我们

要从自身做起，要时刻关注自己的工作和思想，不断提高自身

的素质和能力。局长：对，作为副局长，你还要带头做好思想

政治工作，尤其是对青年干部要多关心、多指导。同时，你也

要注意自己的工作方法和态度，多与同事交流，多听取各方面

的意见建议。XXX：是的，我会认真对待您的建议，不断提

高自己的工作水平和能力。注：1.此表由谈话人填写，单位统

一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

了，只能自己在业余时间研究。但是，我也明白，只有不

断研究才能跟上时代的步伐，才能更好地为人民服务。所以，

我也要加强自己的研究，提高自己的理论水平和实践能力。

XXX：我觉得研究和教育确实是贯彻落实科学发展的重

要前提。我也有这方面的感受。以前我自我感觉理论知识和政

策水平还不错，但现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，

越学越感到自己的理论水平差距很大。从思想境界到工作标准、

研究态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，我并

没有真正起到表率作用。通过研究和教育，我们找到了前进的

方向。

XXX：您说的对，XXX，您是支部书记，我还想借此机

会给您建议。我感到我们局的党员发展和组织建设步子太慢。

我们业务科，仅有我一名党员。

XXX：对于这个问题，局里已经引起高度重视，我们要

积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

学校领导班子的感召力是指其对全校师生的吸引力和影响

力。一个有感召力的领导班子，能够激发全校师生的积极性和

创造力，推动学校事业不断向前发展。为此，学校领导班子成

员需要具备高尚的品德、卓越的业绩和广泛的人脉资源，以此

来赢得全校师生的信任和支持。

四、加强学校领导班子建设，提升创新力

创新是推动学校事业发展的重要动力。学校领导班子成员

需要具备敏锐的洞察力、开阔的视野和勇于尝试的精神，不断

探索新的教育教学方法、管理模式和发展路径，为学校的发展

注入新的活力。

五、加强学校领导班子建设，提升廉洁力

廉洁是领导班子成员必须具备的基本素质。学校领导班子

成员要时刻保持清正廉洁的作风，严格遵守党纪国法和学校制

度，做到廉洁自律、廉洁从政、廉洁用权，为全校师生树立良

好的榜样。

六、加强学校领导班子建设，提升研究力

研究是领导班子成员不断提升自身素质和能力的重要途径。

学校领导班子成员要不断研究新知识、新技能，不断提高自己

的综合素质和业务水平，以此来更好地服务全校师生。

在今后的工作中，学校领导班子成员将按照以上六个方面

的要求，不断提升自身素质和能力，为学校的发展做出更大的

贡献。

学校领导班子的感召力源自班子成员的人格魅力。校长和

副校长与普通教师不同，但没有人格的不平等。班子成员的人

格魅力源自“人”重于“物”的价值观，以及“情感与制度”并重的

管理观。他们把精力放在为师生干实事上，而不是树立自我形

象、追求表面文章、攀比口号或图急功近利。责任在人先，利

益在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

加强学校领导班子建设，提升研究力。研究是提升自我的

手段，也是提高生活质量的必需品。通过研究，日有所进，才

能与时俱进。一个好的领导班子要有两个支柱：一是研究，要

勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓宽视野广泛

学；要学有所长，业有所精。二是实践，研究的目的就是实践，

学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。研究和

实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践

者。

加强学校领导班子建设，提升创新力。凡成事者是“创”出

来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创

新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中

点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味

着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，

另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子

“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

加强学校领导班子建设，提升决策力。每个学校都有自己

的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必