2024年浙教版八年级数学下册第四章《4.2平行四边形及其性质（2）》课件.pptVIP

4.2平行四边形及其性质（2）

自学认真阅读教材P83~84完成以下问题（时间：6分钟）1.平行线的性质定理：夹在两条平行线间的平行线段___________几何语言：2．推论：夹在两条平行线间的垂线段____________几何语言：3．两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条________________那么一条直线上所有的点到_______________________叫做平行四边形.平行四边形用符号”____________”表示，平行四边形ABCD可记作“______________”.

议学（例题精讲，师生共同解决）1、书中例2，小组完成2、如图,在ABCD中,AB与CD的距离为___________

3、已知：E是ABCD的边CD上的任意一点，ABCD的面积为52cm，则△ABE的面积为_____cm思考：若点E在CD的延长线上呢？

4、如图，在口ABCD中，AB=8cm，AD=5cm，∠BAD的平分线交CD于点E，∠ABC的平分线交CD于点F，求线段EF的长。

悟学提高已知：如图在△ABC中，∠C=Rt∠，D，E，F分别是边BC，AB，AC上的点，且DF//AB，DE//AC，EF//BC。求证：△DEF是直角三角形，且D，E，F分别是BC，AB，AC的中点。

课后练习1．已知ABCD中，AB=20，AD=16，AB和CD之间的距离为8，则AD和BC之间的距离为______

2、平行四边形ABCD中，AB=7√3cm，BE⊥CD于E，且BE=5√2cm，求平行四边形ABCD的面积。

3、已知点A（3，0）、B（-1，0）、C（0，2），以A、B、C为顶点画平行四边形，你能求出第四个顶点D吗？

再见

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。