幼儿园中班美术活动教案：画树叶.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿了解和观察不同种类的树叶，培养幼儿的观察力。

2.培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技巧。

3.培养幼儿的想象力和创造力，让他们在绘画过程中体验到乐趣。

4.培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然赋予的资源。

二、活动准备

1.准备各种树叶标本或图片，供幼儿观察。

2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3.为每个幼儿准备一个小篮子，用于收集树叶。

三、活动过程

1.引入：教师向幼儿展示各种树叶标本或图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2.游戏：组织幼儿进行“树叶找朋友”的游戏，让幼儿在树上找到与自己手中树叶相同的叶子。

3.收集树叶：让幼儿拿着篮子去户外收集树叶，让他们亲身体验大自然的美好。

4.观察树叶：教师引导幼儿观察收集到的树叶，让他们描述树叶的特点。

5.绘画：教师示范如何用水彩颜料画树叶，让幼儿动手画出自己喜欢的树叶。

四、活动注意事项

1.确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。

3.关注每个幼儿的绘画进度，给予适当的指导和鼓励。

五、活动延伸

1.组织幼儿将自己的作品展示出来，让其他幼儿欣赏和学习。

2.鼓励幼儿用自己的作品进行装饰，如制作树叶贴画、树叶书签等。

3.带领幼儿进行户外写生活动，让他们在自然环境中观察和创作。

六、教学内容

1.认识不同种类的树叶，了解其特点和用途。

2.学习基本的绘画技巧，如线条、颜色和构图。

3.培养幼儿的审美能力，让他们能够欣赏和评价画作。

七、教学方法

1.观察法：通过观察树叶标本和实物，让幼儿了解树叶的特点。

2.实践法：通过绘画活动，让幼儿动手实践，提高他们的绘画技巧。

3.欣赏法：组织幼儿欣赏优秀画作，培养他们的审美能力。

八、教学评价

1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2.评价幼儿的作品，看他们是否能够表达出树叶的特点和自己的情感。

3.搜集幼儿在活动中的作品，通过作品评价他们的绘画技巧和审美能力。

九、教学内容

1.学习用剪刀沿着树叶的轮廓剪下树叶。

2.学习在已剪下的树叶上进行绘画创作。

3.学习用树叶进行拼贴创作，组合成不同的画面。

十、教学延伸

1.家长作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的特点，并完成一幅树叶拼贴画。

2.组织幼儿进行树叶主题的诗歌朗诵或故事分享，让幼儿从不同角度体验和了解树叶。

3.带领幼儿进行树叶环保活动，如制作树叶堆肥，种植绿色植物等，让幼儿学会关爱大自然。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：活动目标应具体、明确，并与幼儿的年龄和能力相匹配。例如，对于中班幼儿，可以设定观察树叶并尝试简单绘画的目标，鼓励他们表达自己的感受。

二、活动准备

补充和说明：活动准备应确保所有树叶样本具有代表性，以便幼儿能够观察到不同种类的树叶。绘画材料应符合幼儿使用，无毒、无害，并确保幼儿在绘画过程中安全使用。

三、活动过程

补充和说明：教师在引导幼儿观察树叶时，应使用简单易懂的语言，帮助他们描述树叶的特点。在绘画过程中，教师应根据每个幼儿的需要提供个别指导，鼓励他们发挥创造力。

四、活动注意事项

补充和说明：教师应确保幼儿在绘画过程中安全使用材料，并设置规则以防止幼儿间发生意外。教师应积极鼓励幼儿分享自己的想法和感受，无论他们的表达方式是否符合传统审美。

五、活动延伸

补充和说明：教师可通过家长作业等方式，让幼儿将学习活动延伸至家庭，与家长共同完成。可组织社区参与活动，如环保讲座或自然徒步，让幼儿在更广泛的背景下应用和深化所学知识。

本教案旨在通过观察和绘画树叶，激发幼儿的兴趣、培养观察力和动手能力，加强环保意识。重点环节包括确保活动目标的具体性和可实现性、准备合适的树叶样本和绘画材料、引导幼儿观察和创作、关注幼儿的安全和鼓励表达，以及将活动延伸至家庭和社区。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效提升幼儿在美术活动中的参与度和学习效果。