河北省邢台市延令中学高二物理上学期期末试卷含解析.docx

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河北省邢台市延令中学高二物理上学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.空间有一沿x轴对称分布的电场,其电场强度随变化的图象如图所示(电场强度以沿轴正方向为正).下列说法中正确的是(????)

A.点的电势最高?????????????B.点的电势最高?

C.和两点的电势相等?????D.和两点的电势相等

参考答案:

AC

2.(多选)如图所示,将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧,两球在空间形成了稳定的静电场,实线为电场线,虚线为等势线。A、B两点与两球球心连线位于同一直线上,C、D两点关于直线AB对称,则(?????)

A.C点和D点的电场强度相同

B.A、B两点间的电势差等于C、B两点间的电势差

C.正电荷从C点移至D点,电场力做正功

D.负电荷从A点移至B点,电势能增加

参考答案:

BD

3.(多选题)木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的力使轻质弹簧压缩,如图所示,对a、b和轻弹簧组成的系统,当撤去外力后,下列说法中正确的是()

A.a尚未离开墙壁前,系统动量守恒

B.a尚未离开墙壁前,系统动量不守恒

C.a离开墙壁后,系统动量守恒

D.a离开墙壁后,系统动量不守恒

参考答案:

BC

【考点】动量守恒定律.

【分析】判断系统动量是否守恒看系统所受的外力之和是否为零.当撤去外力F后,a尚未离开墙壁前,系统受到墙壁的作用力,系统所受的外力之和不为零.a离开墙壁后,系统所受的外力之和为0.

【解答】解:A、当撤去外力F后,a尚未离开墙壁前,系统受到墙壁的作用力,系统所受的外力之和不为零.所以和b组成的系统的动量不守恒.故A错误、B正确.

C、a离开墙壁后,系统所受的外力之和为0,所以a、b组成的系统的动量守恒.故C正确、D错误.

故选:BC

4.下列说法中正确的是

A.只有体积很小的电荷才能看成点电荷

B.任何带电体的带电量一定是元电荷电量的整数倍

C.以场源电荷为圆心的圆周上各点电场强度相等

D.检验电荷的电性改变,所在位置的场强方向也随之改变

参考答案:

B

5.关于加速度和速度的关系,下列叙述正确的是

A.物体的速度越大,则加速度也越大

B.物体的速度变化越大,则加速度越大

C.物体的速度变化越快,则加速度越大

D.物体加速度的方向,就是物体速度的方向

参考答案:

AB

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.如图所示,A、B为负点电荷电场中一条电场线上的两点,则这两点的场强大小关系是EA_______EB,这两点电势高低的关系是φA_______φB,负电荷置于A点和B点时具有的电势能的大小关系是EPA_______EPB。(填“”、“”或“=”)

参考答案:

7.一个未知电阻R无法估计其电阻值,某同学用伏安法测电阻的两种电路各测量一次,如图所示,按甲图测得数据是3.3V、3.0mA,按乙图测得数据是2.5V、5.0mA,由此可知按___?___图所示的电路测量的误差较小,若已知电流表内阻为100Ω,电压表内阻为1000Ω那么R的真实值是????????Ω。

乙甲

?

?

?

?

参考答案:

????????甲????,?_____1000______W

8.如图所示,光滑绝缘杆竖直放置,它与以正点电荷Q为圆心的某一圆周交于B、C两点,质量为m,带电量为的有孔小球从杆上A点无初速下滑,已知qQ,AB=h,小球滑到B点时速度大小为,则小球从A运动到B的过程中,电场力做的功为:______________;A、C两点间电势差为____________.

参考答案:

9.骑自行车的人沿着直坡路从静止开始下行,在第1s内的位移是2m,在第2s内的位移是4m,在第3s内的位移是6m,在第4s内的位移是8m,则自行车在第2内的平均速度大小为?????????m/s,这4s内的平均速度大小为??????????m/s。

参考答案:

4???????;???5??

10.一台理想变压器的原副线圈匝数比为2:1,原线圈接入20伏的正弦交流电,一只理想二极管和一个阻值为10Ω指示灯串联后接在副线圈上,则指示灯的消耗的功率为

参考答案:

?25W

11.在描述小电珠的伏安特属性曲线的实验中,为了减少实验误差,电流表采用____(填“外接法”或“内接法”).滑动变阻器以______________(填“分压式”或“限流式”)方式接入电路,这样做的好处是可以使小电珠两端的电压可以从______开始调节。

参考答案:

12.(4分)质子、氘核、氚核垂直同一匀强磁场运动时,若它们的速率相等,则运动半径之比为__________,若它们的动量相等,则

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