河南省洛阳市第五十一中学高三数学文上学期期末试卷含解析.docx

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河南省洛阳市第五十一中学高三数学文上学期期末试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,已知该几何体的各个面中有个面是矩形,体积为,则(??)

A.???????B.?????C.??????D.

参考答案:

D

2.已知函数,则“是奇函数”是“”的

A.充分不必要条件???????B.必要不充分条件

C.充分必要条件?????????D.既不充分也不必要条件

参考答案:

B

试题分析:当为奇函数时,有,得,由诱导公式得

,因此

,得,得不到;当时,

为奇函数,因此“是奇函数”是“”的必要不充分条件,故答案为B.

考点:1、奇函数的应用;2、充分条件和必要条件的判断.

3.设函数f(x)=,则使得f(x2﹣2x)>f(3x﹣6)成立的x的取值范围是()

A.(﹣∞,2)∪(3,+∞) B.(2,3) C.(﹣∞,2) D.(3,+∞)

参考答案:

A

【考点】奇偶性与单调性的综合.

【分析】判断函数f(x)为奇函数和增函数,将原不等式转化为二次不等式,计算即可得到所求解集.

【解答】解:函数f(x)=为奇函数,

当x>0时,f(x)=1﹣,可得f(x)在(0,+∞)递增,

由奇函数的性质,可得f(x)在R上递增,

由f(x2﹣2x)>f(3x﹣6),可得x2﹣2x>3x﹣6,

解得x<2或x>3.

故选:A.

【点评】本题考查函数的奇偶性和单调性的运用,考查二次不等式的解法,属于中档题.

4.数列{an}满足:对任意的且,总存在,,使得,则称数列{an}是“T数列”.现有以下四个数列:①;②;③;④.其中是“T数列”的有(???)

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

参考答案:

C

令,则,所以数列是“数列”;

令,则,,,所以,所以数列不是“数列”;

令,则,,,所以,所以数列不是“数列”;

令,则,

所以数列是“数列”.

综上,“数列”的个数为2,本题选择C选项.

5.函数为的导函数,令则下列关系正确的是(?)

A.f(a)f(b)???B.f(a)f(b)???C.f(a)=f(b)????D.f(|a|)f(b)

参考答案:

B

6.“”是“”的(???)

A.充分不必要条件??????????B.必要不充分条件

C.充要条件????????????????D.既不充分也不必要条件

参考答案:

B

7.已知等差数列{an}的公差d≠0,若a5、a9、a15成等比数列,那么公比为???????(???)

A.????????B.????????C.?????????D.

参考答案:

C

8.函数f(x)=cos3x+sin2x﹣cosx上最大值等于(????)

A. B. C. D.

参考答案:

D

【考点】利用导数求闭区间上函数的最值.

【专题】导数的综合应用.

【分析】利用换元法将函数进行换元,求函数的导数,利用导数和函数最值之间的关系即可得到结论.

【解答】解:f(x)=cos3x+sin2x﹣cosx=cos3x+1﹣cos2x﹣cosx,

令t=cosx,则﹣1≤t≤1,

则函数f(x)等价为g(t)=t3+1﹣t2﹣t,﹣1≤t≤1

函数的导数g′(t)=3t2﹣2t﹣1=(t﹣1)(3t+1),﹣1≤t≤1,

当时,g′(t)≤0,函数单调递减,

当﹣1≤t≤﹣时,g′(t)≥0,函数单调递增,

则t=﹣,函数g(t)取得极大值,同时也是最大值g(﹣)=,

故选:D.

【点评】本题主要考查函数的最值,利用换元法,结合函数最值和函数导数之间的关系是解决本题的关键.

9.已知:是上的奇函数,且满足,当时,,则(???)

???A.???????????B.?????????C.????????D.

参考答案:

B

10.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,则“a>b”是“cos2A<cos2B”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

参考答案:

C

【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.

【专题】简易逻辑.

【分析】在三角形中,结合正弦定理,利用充分条件和必要条件的定义进行判断.

解:在三角形中,cos2A<cos2B等价为1﹣2sin2A<1﹣2sin2B,即sinA>sinB.

若a>b,由正弦定理,得sinA>sinB.充分性成立.

若sinA>sinB,则正弦定理,得a>b,必要性成立.

所以,“a>b”是“sinA>sinB”的充要条件.

即a>b是cos2A

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