2024年人教版四年级音乐上册：田园随想(五线谱)-课件.pptVIP

3田园随想

请同学们随伴奏演唱歌曲《田野在召唤》。导入

请同学们说一说，下面这幅画表现了什么内容。欣赏油画《干草车》

画家介绍康斯泰勃尔19世纪最伟大的风景画家之一，1776年生于英格兰的萨福克。故乡的树木、云彩、水渠总是他作画时最深的迷恋。若将其绘画比拟成文字作品，康斯泰勃尔的作品如同田园派小品，恬淡隽永、怡然中见深意。在当年所有的风景画家中，康斯泰勃尔是在画中注入情感最多的一个，他对自己的故乡有着异乎寻常的热爱，一直希望成为一个“大自然的画家”。

师生共同交流这幅画的内容、色彩、意境等。欣赏油画《干草车》

同学们还知道其他一些表现田园风光的美术作品吗？请说一说。欣赏油画《干草车》波提切利的《春》雅克·约瑟夫·提索特《春》《蓬特瓦兹的春天》梵高《河畔春天》米勒《春天》《在森林的草地上》……

请同学们讨论：哪种意境的音乐可以与这样的美术作品意境相符合？欣赏油画《干草车》

请同学们听一听：这首乐曲描绘了什么画面？欣赏《间奏曲》

请同学们想一想：这首音乐作品与油画《干草车》的意境一致吗？可以配乐赏画吗？为什么？欣赏《间奏曲》

请同学们想一想：还有哪些音乐作品也描绘了这种田园风光？欣赏《间奏曲》维瓦尔第《春》施特劳斯《春之声圆舞曲》《我们的田野》《田野在召唤》……

请同学们聆听音乐，并思考：这首歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？唱歌《我的家园》

作品介绍《我的家园》是大型音画史诗《复兴之路》的序曲。《复兴之路》以交响乐为主要形式，全面展现中华民族在苦难中崛起、在拼搏中前进的光辉历程，激昂雄壮的合唱、荡气回肠的朗诵、情深意长的独唱、动人心弦的交响交织成一幅描绘中华民族从鸦片战争至今171年奋斗征程的全景画卷，集中讲述在中国共产党领导下我国发生的历史性巨变，热情讴歌我国各族人民自强不息、顽强奋进的精神风貌，是一部凝聚了13亿中华儿女对历史沉思、对未来美好祝愿的盛世经典之作。

请同学们视唱歌谱，注意四度、五度大跳的音准。唱歌《我的家园》

请同学们填词演唱歌曲，注意用稍慢的速度、连贯的声音演唱。唱歌《我的家园》

请同学们想一想：这首歌曲与《间奏曲》在音乐风格上有什么不同?唱歌《我的家园》

请同学们有感情地朗诵下面这篇散文片段。朗读《麦哨》选段麦哨（选段）陈益前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

请同学们为这篇散文选择音乐进行配乐朗诵。朗读《麦哨》选段麦哨（选段）陈益前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

请同学们试一试在《间奏曲》或《我的家园》的伴奏下有感情地朗诵散文。朗读《麦哨》选段麦哨（选段）陈益前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

请同学们分组讨论：配乐朗诵与无配乐朗诵有什么不同？朗读《麦哨》选段麦哨（选段）陈益前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

请同学们想一想：除了绘画、音乐，还可以用其他的艺术形式表现田园风景吗？拓展雕塑舞蹈