- 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版语文一年级(上)口耳目手足3第1课时
照镜子认识自己学习活动一:看图片,识汉字学习活动二:照镜子,记汉字学习活动三:读儿歌,练身姿学习目标一:能够正确认读“口、耳、目”等生字学习目标三:朗读课文,了解站、坐、行、卧的规范姿势学习地图学习活动四:学笔顺,写汉字学习目标二:能够正确识记“口、耳、目”等生字学习目标四:认识笔画横折、撇、弯钩,正确书写“口、耳”等字。
嘴眼睛耳朵手脚你认识它们吗?
我是嘴,也叫“口”,我能发出声音。我是眼睛,也叫“目”,我能看见东西。我是“耳”,我能听见声音。
我是脚,也叫“足”,我能走路。我是“手”,我能写字。
学习活动一:看图片,识汉字说一说图中的小朋友在干什么。
两个小女孩正在看花,一个小女孩用手指着盛开的花朵,好像在说:“花儿真好看!”小男孩听见了,就向她们跑来,也想看看这美丽的花。
我们用说话,用听声音,用看书,用写字,用走路。从插图中选字填空。口耳目手足
学习活动二:照镜子,记汉字照照镜子,仔细观察自己的嘴和眼睛,再看看汉字“口、目”,你有什么发现?
我发现“口”的字形就像人张开的嘴巴,“目”的字形就像人的眼睛。
口耳目站手足坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò会认字
还有哪些识字方法?用熟字组词能帮我们认识汉字,如:人—人口、耳—耳目、手—手指、坐—坐下,你能试着给它们组其他词吗?
“坐”的老照片是两个人面对面坐在土堆上。看看现在的“坐”字,你找到面对面坐着的两个人和土堆了吗?这是“手”的老照片,伸出你的小手看一看,是不是长得很像呢?
口
耳
目
手
足
站
坐
kǒu口两侧内收会写字
ěr耳末横最长四横平行
mù目横画等距两横不挨右
shǒu手两横上短下长撇稍平
横折像桌角,牢固又有力。先写横,稍稍顿笔向下写竖。
斜撇弯弯像柳叶。起笔稍顿,从右往左写,自由重到轻,从粗到细。
弯钩微微弯,好像在鞠躬。起笔要轻,中间稍微带点儿弯,往左上方出钩。
这节课你有什么收获?1.通过图片,认识了“口、耳、目、手”等汉字。2.根据字的形状,我们可以猜想汉字的含义。
一、读一读,选一选。①坐②站1.我们写字的时候,一定要()端正。2.我们()队的时候,一定要整齐。①②
口目耳手口目耳手二、写一写。
三、照样子,说一说。小小嘴巴,口口口;大大眼睛,________;圆圆耳朵,________;胖胖脚丫,_________;灵巧双手,________。目目目耳耳耳足足足手手手
习作小练笔:对着镜子,说说自己的五官,把会写的字,写一写。
人教版语文一年级(上)口耳目手足3第2课时
他在()着看书。你知道他们在干什么吗?她在()着唱歌。坐站
口手耳目足站坐采蘑菇
汉字故事“耳”字最像谁的耳朵“耳”字就是根据人的耳朵的样子造出来的。“耳”字中,右竖比左竖长,右竖就像长长的耳垂。有个汉字你一看就知道它表示大耳朵,它就是“耷”,因为耳朵太大了,所以只能向下垂着,这就是“耷拉”的由来。
学习活动三:读儿歌,练身姿读儿歌,圈出表示动作的词。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。
站如松笔直松树他们的站姿让你想到了什么?像
√谁最棒?
坐如钟稳、端正钟他们的坐姿让你想到了什么?
√谁最棒?
行如风轻、快风他们的步伐让你想到了什么?
√谁最棒?
卧如弓他们的卧姿让你想到了什么?
√谁最棒?
站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。站着像松树一样挺拔,坐着像钟那样端正。走路像风那样快而有力,睡觉像弓一样侧卧。
1.跑如()。风例:站如松。2.黑黑的眼珠如()。葡萄我会说。
再来读读儿歌,练习“站、坐、行、卧”的姿势吧!站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。
我们的口、耳、手、足、目能做哪些事?“口”可以说话、唱歌、吃东西等;“耳”能听声音;“目”可以看书、看风景等;“手”可以拍球、采摘、写字等;“足”可以跑步、跳高、踢球等。
通过学习,我们知道了坐、站、行、卧的规范,在以后的生活中我们要养成良好的生活习惯。这节课你有什么收获?
与“口、耳、目”有关的俗语病从口入,祸从口出。耳听为虚,眼见为实。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。眼观六路,耳听八方。
一、读一读,比一比,看看谁读得又快又准。目坐耳站手口
二、看图说话。1.我们()得要像松树一样笔直。2.我们()得要像钟一样端正。站坐
三、你知道哪些和手、足有关的运动?和手有关的:篮球、乒乓球、排球等。和足有关的:足球、跑步等。
识字小练习:阅读儿歌,圈出自己认识的字。人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。
您可能关注的文档
- 人教版部编版统编版一年级语文上册识字2《金木水火土》PPT课件.pptx
- 人教版部编版统编版一年级语文上册识字4《日月山川》PPT课件.pptx
- 智慧物流概论微课课件第12章智慧供应链.pdf
- 高盛-中国光纤电缆 GC Tech China fiber cable production points to ongoing weakness into 3Q24; remain cautious on the sector 2024.pdf
- 智慧物流概论微课课件第3章智慧物流系统.pdf
- 2024中国身故风险韧性指数区域发展分析-瑞士再保险.pdf
- 智慧物流信息化系统建设方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第10章智慧物流园区.pdf
- 智慧物流概论微课课件第6章智慧仓储.pdf
- 智慧物流概论微课课件第9章智慧物流配送.pdf
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)