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问题:
某细菌肥料是由相关不一样组成一个菌群并经过混合培养得到一个产品。多少是质量好坏一个主要标志之一,请设计一个试验方案来检测该细菌肥料质量?在试验过程中为降低试验误差提升数据可靠性,应该注意那些操作步骤?
微生物
活菌数
微生物实验设计
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我们思绪
一、题目分析
二、试验设计
三、解题总结
微生物实验设计
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一、题目分析
某细菌肥料是由相关组成一个菌群并经过混合培养得到一个产品。多少是质量好坏一个主要标志之一,请设计一个试验方案来检测该细菌肥料质量?在试验过程中为降低试验误差提升数据可靠性,应该注意那些操作步骤?
从题目我们能够看出该题目标要求是;所以,必须考虑以下几个问题:
不一样微生物
活菌数
检测单位质量细菌肥料中活菌数
降低试验误差
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1、该细菌肥料中不一样微生物
经过查找资料我们了解到细菌肥料,普通有、、、和等分成。由此,我们推断该细菌肥料中大约有、和。
瘤菌剂
固氮菌剂
磷细菌剂
抗生菌剂
复合菌剂
细菌
真菌
放线菌
有哪几个?
微生物实验设计
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2、怎样这些微生物?
选择性培养基培养;
用平板分离法分离。
分离纯培养
微生物实验设计
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3、怎样
采取平板培养计数法要求操作熟练、准确,不然难以得到正确结果。
要求样品成份混匀,确保每个活细胞都能分别形成菌落;尽可能选取选择性培养基,确保计数菌落围有效菌落。
降低试验误差?
处理方法:
微生物实验设计
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思索之后
鉴于,以上几点我们综合考虑,最终决定采用分离纯化微生物并测定样品中活菌数。
稀释涂布平板法
微生物实验设计
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二、试验设计
1、试验目标
2、试验原理
3、试验过程
微生物实验设计
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1、试验目标
检测单位质量样品细菌肥料中。
活菌数
微生物实验设计
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2、试验原理
,分离培养样品中不一样微生物。不一样培养基,因为营养成份不一样,所以含有选择性,适合改培养基微生物就能够生长;反之,则不能生长,依据不一样选择培养基,我们能够分离出样品中不一样微生物。
,是种统计物品含菌数有效方法。方法以下:将待测样品经适当稀释之后,其中微生物充分分散成单个细胞,取一定量稀释样液涂布到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见菌落,即一个单菌落应代表原样品中一个单细胞;统计菌落数,依据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中含菌数。
利用选择培养基
平板菌落计数法
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3、试验过程
(一)样品处理和稀释
(二)培养基配置及倒平板
(三)涂布
(四)培养
(五)计数和汇报
微生物实验设计
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(一)样品处理和稀释
1.以无菌操作取检样10g,放于盛有90ml灭菌蒸馏水灭菌三角瓶内(瓶内预置适当数量玻璃珠),经充分研磨、摇床震荡制成1:10均匀稀释液。
2.用1ml灭菌吸管吸收1:10稀释液1ml,注入含有9ml灭菌蒸馏水稀释液试管内,振摇试管混合均匀,制成1:100稀释液。
3.另取1ml灭菌吸管,按上项操作次序,制10倍递增稀释液,如此每递增稀释一次即换用1支1ml灭菌吸管。
微生物实验设计
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操作示意图:
微生物实验设计
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【注意1:样品稀释误差】
1、为降低样品稀释误差,在连续递次稀释时,每一稀释液应充分振摇,使其均匀,同时每一稀释度应更换一支吸管。
2、在进行连续稀释时,应将吸管内液体沿管壁流入,勿使吸管尖端伸入稀释液内,以免吸管外部粘附检液溶于其内。
3、为降低稀释误差,最好采取取10mL稀释液,注入90mL缓冲液中。
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(二)培养基配置及倒平板
1、牛肉膏蛋白胨培养基(培养细菌用)
2、高氏I号培养基(培养放线菌用)
3、马丁氏琼脂培养基(分离真菌用)
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倒36个培养皿
操作图
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