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小学语文个人校本研修总结

小学语文个人校本研修总结6篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此

好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整

理的小学语文个人校本研修总结，欢迎阅读与收藏。

小学语文个人校本研修总结1

一、指导思想

人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”小学

语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、

理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是

自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，

从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成

为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以“网络研修”为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高

备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂

带动高的教学质量。

3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻

求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

三、研修内容

1、积极参加集体备课研修，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准

的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，

交流“网络教学”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策

略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、

教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本

功。

6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得

体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施

1、不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。利用时间学

习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，

不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育发展的前沿动态及成

果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机

整合。

2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，

促使自己尽快成长。

3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。以课题研究为

抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水

平。

4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。积极阅读各类书籍，

拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，

只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。

5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身

的业务水平。

总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好

本职工作。

小学语文个人校本研修总结2

一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地

学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而

校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓

功不可没。

我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教

研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。下面我就从本次

校本研修学习过程谈点体会：

首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间

从课堂上来，解决教研时间问题。我认为课堂教学不是简单操作，而

是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即

时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。

所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的

形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。学

会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，

增加了教研的`机会和时间，让课堂教学更具实效。

教师要更新理念、提高认识。通过校本研修培训学习，我清楚的

认识到新课程内容的`增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，

即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提

出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，

而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，

要想教给学生一碗水，自己必须成为源