专题 归纳思想在两种题型中的应用 中考数学.pdfVIP

专题17归纳思想在两种题型中的应用

通用的解题思路：

解决这类问题的基本思路是观察一归纳一猜想一证明(验)，具体做法是:①认

真观察所给的一组数、式、图等，发现它们之间的关系:②分析概括所给数式图

的特征，归纳它们的共性和蕴含的变化规律，猜想得出一个一般性的结论;③结

合问题所给的材料查是证明或验证结论的正确性。

题型一：数式规律中的猜想归纳思想

1．（2024•马鞍山一模）观察以下等式：

132

第1个等式：11，

22

1462

第2个等式：1，

233

1992

第3个等式：1，

344

116122

第4个等式：1，

455

．

按照以上规律，解决下列问题：

（1）写出第5个等式：；

（2）写出你猜想的第个等式：（用含的等式表示），并证明．

nn

2．（2024•包河区一模）观察下列等式：

112

a1；

123213

113

a2；

234324

114

a3；

345435



（1）猜想并写出第6个等式a6；

（2）猜想并写出第个等式；

na

n

（3）证明（2）中你猜想的正确性．

11111111

3．（2024•嘉善县一模）观察下面的等式：12，23，34，45，

33445566



1

（1）写出2023的结果；

2025

（2）按照上面的规律归纳出一个一般的结论；（用含的等式表示，为正整数）

nn

（3）试运用相关知识，推理说明你所得到的结论是正确的．

4．（2024•新乐市一模）每个人都拥有一个快乐数字，我们把自己出生的年份减去组成这个年份的数字之和，

所得的差就是我们自己的快乐数字．比如我国著名的数学家华罗庚出生于1910年，他的快乐数字是

1910(1910)1899．

（1）某人出生于1949年，他的快乐数字是；

（2）你再举几个例子并观察，这些快乐数字都能被整除，请你用所学知识说明你的猜想．

（3）请你重新对快乐数字定义，并写出一个你找到的规律（直接写出结果，不用证明）．

5．（2024•长安区一模）某班数学小组在研究个位数字为5的两位数的平方的规律时，得到了下列等式：

第1个等式：1521515225(12)10025；

第2个等式：2522525625(23)10025；

第3个等式：35235351225(34)10025；



按照以上规律，解决下列问题：