北师大版信息技术四年级上册 第11课 设计独特的花瓶 教案.docx

北师大版信息技术四年级上册第11课设计独特的花瓶教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版信息技术四年级上册第11课设计独特的花瓶教案

教学内容

北师大版信息技术四年级上册第11课“设计独特的花瓶”教案，本节课将围绕以下内容展开教学：

1.了解花瓶设计的基本原则和要素；

2.学习运用“画图”软件中的工具，如矩形工具、椭圆工具、曲线工具等，进行花瓶的创意设计；

3.掌握为设计作品添加颜色和纹理的技巧；

4.培养学生的审美观念和创新能力；

5.完成一幅具有独特风格的花瓶设计作品。

本节课与课本紧密相关，旨在让学生在实际操作中掌握计算机绘图的基本技巧，提高他们的信息技术素养和艺术创作能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够运用信息技术工具进行创意设计，提高对信息的敏感度和获取、处理信息的能力；

2.培养学生的审美情趣，通过设计独特的花瓶，提升对美的感知和鉴赏能力，激发艺术创造力；

3.培养学生的创新思维，鼓励尝试不同设计方法，勇于实践，形成个性独特的作品；

4.培养学生的团队协作能力，在设计过程中学会与他人沟通交流，共同解决问题，培养合作精神；

5.培养学生自主学习能力，通过实践操作，掌握计算机绘图技巧，形成自我探究的学习习惯。

本章节核心素养目标与课本内容紧密关联，旨在全面提升学生的信息技术学科素养，为他们的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握运用“画图”软件进行花瓶设计的基本方法和技巧。

2.能够独立完成具有创意的花瓶设计作品。

难点：

1.如何运用工具进行复杂的图形设计。

2.如何在作品中融入个人创意，形成独特风格。

解决办法及突破策略：

1.通过教师演示和分步骤讲解，让学生直观地了解工具的使用方法和设计技巧。

2.提供设计模板和素材，降低设计难度，帮助学生逐步掌握复杂图形的设计方法。

3.鼓励学生进行头脑风暴，分享设计想法，激发创意灵感。

4.设置创意实践环节，让学生在尝试不同设计方法的过程中，找到适合自己的创作风格。

5.教师巡回指导，针对学生的个性化问题进行解答，帮助他们突破设计过程中的难点。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有北师大版信息技术四年级上册的教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习。

-准备与第11课“设计独特的花瓶”相关的内容页，包括花瓶设计的基本原则和示例，以及“画图”软件操作指南。

2.辅助材料：

-收集各种风格的花瓶图片，包括传统和现代设计，用于启发学生的设计灵感。

-制作或下载“画图”软件操作步骤的教学视频，辅助学生理解工具的使用方法。

-准备设计模板和基础图形素材，帮助学生更容易地进行花瓶设计的初尝试。

-准备彩色打印的花瓶设计作品示例，展示给学生在颜色和纹理上的应用技巧。

3.实验器材：

-确保计算机房的每台计算机都安装有“画图”软件，并检查软件的运行情况。

-准备彩色打印机和绘图纸张，以便学生可以将设计作品打印出来。

4.教室布置：

-将教室分为设计区、讨论区和展示区，为每个区域配置必要的设备。

-设计区：确保每个学生都有足够的空间操作计算机，并配备耳机以减少干扰。

-讨论区：设置小组讨论的圆桌，便于学生交流设计想法。

-展示区：准备一块白板或墙面，用于展示学生完成的花瓶设计作品。

5.其他准备：

-准备设计比赛评价表，用于评价学生在设计过程中的表现和最终作品的质量。

-设置计时器，用于控制不同教学环节的时间，确保课堂进度有序。

-准备反馈问卷，用于课后收集学生对本节课的反馈，以便教师进行教学反思和改进。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布关于花瓶设计原则和“画图”软件操作的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“如何设计独特的花瓶”，提出问题如“你认为什么样的花瓶算是独特？”“你能想到哪些设计元素可以加入花瓶设计中？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过学习平台的数据统计和学生的线上反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读教材和相关资料，初步理解花瓶设计的基本原则和“画图”软件的使用方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录下自己的想法和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、思维导图或疑问通过平台提交，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解花瓶设计原则，