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果实和种子教科版四年级下册

情境导入授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。果实对植物来说有什么作用呢？

探索研讨探究凤仙花植株上不同阶段的果实特点，描述果实生长变化过程你是在植株的哪个部位找到果实的？我是在底部找到的。我是在最上面找到的。

说一说凤仙花的果实是什么样的？是有点偏黄的有点像梭子椭圆形的看上去毛茸茸的是嫩绿色的

如果把植株分成三部分，这三个部位的凤仙花果实都长得一样吗？你能说一说不同部位（阶段）凤仙花果实的特点吗？

活动帮助卡任务一：观察不同部位（阶段）凤仙花果实的特点第（）组活动内容果实的生长部位果实的特点（颜色、形状、厚薄等）我们的发现

凤仙花是由下向上依次结果的，刚结出的凤仙花果实果皮鲜嫩呈绿色；之后会变黄变干；最后会自己开裂，将里面的种子弹出去。

数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大果皮可以保护种子，避免受到外界的敌害；果皮被其它动物吃了后，还可以帮助植物传播种子。凤仙花果实

数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大点击图片，播放视频凤仙花果实

数一数凤仙花的果实中，有几颗种子呢？

观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同除了凤仙花，你还知道哪些植物也会长出果实，结出种子呢？

这是植物的果实还是种子呢？它们的果实结构都一样吗？

活动帮助卡任务二：观察其他植物花的结构第（）组活动内容1.教师指导解剖的方法：梨、苹果等果实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果实可以用手拨开。2.学生观察植物果实的内部结构和种子，用画图的方法记录在活动手册上。

根据你的观察填一填。果实名称种子的数量果实的结构

果实的结构不一样，种子的数量也不一样。但都有果实和种子。这些都是果实

果实的共同特征（外部）果实果皮种子：繁衍后代保护种子传播种子（内部）

研讨交流果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？果皮有保护种子、传播种子的作用。种子起繁衍后代的作用。

研讨交流一个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙花大约可以收获多少粒种子？结出这么多的种子有什么意义呢？种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。

研讨交流我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？例如：种子：西瓜子、杏仁。果实：苹果，桃、梨。

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课后作业完成练习册本课时的习题。

这些植物的种子是怎么来的？

情境导入哪些植物的种子能传播到这儿呢？又会以怎样的方式传播呢？

种子的传播教科版四年级下册

你能根据你所知道的知识填一填吗？植物名称果实/种子特点种子传播方式凤仙花莲蓬苍耳葡萄

探索研讨（一）探究凤仙花种子的传播方式通过前面的学习你发现凤仙花是怎样将种子传播出去的？

凤仙花种子的传播

有些植物的种子在成熟后，果实轻轻一碰就会炸裂开来，果皮反卷的弹力会将种子弹出，像炮弹一样弹出去，因此称为弹力传播。常见的除了凤仙花，还有油菜、豌豆、大豆、绿豆等。油菜种子

（二）探究苍耳种子的传播方式观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。外表长有钩刺，种皮为绿色。你发现了什么？

观察苍耳的果实

（三）探究其他植物种子的传播方式你能说一说蒲公英种子有什么特点吗？蒲公英种子的传播种子上有伞状的毛。

蒲公英种子的传播

莲蓬种子的传播莲蓬种子的传播

葡萄种子的传播葡萄葡萄种子的传播

莲蓬通过水的流动传播种子蒲公英通过风传播种子葡萄通过吸引动物采食传播种子小结点击图片播放视频

植物种子的传播方式和它自身的结构特点及周围的环境等因素是密切相关的，除了莲蓬和莲子，椰子也是通过水传播种子，番茄、樱桃等通过动物吃了后传播，枫杨、蒲公英等通过风传播，苍耳、牛蒡等有刺、钩的通过动物传播。你知道吗？

现在你会填下面的表格了吗？植物名称果实/种子特点种子传播方式凤仙花莲蓬苍耳葡萄果荚易爆开，种子细小、轻弹力传播带小钩，有倒钩动物传播轻，顺水漂流风传播颜色鲜艳，果肉、果汁丰富动物传播

研讨交流植物将种子传播出去有什么意义？植物将种子传播出去就是为了它的种子们有更多的机会发育成新的植株，有助于植物种群的延续。

课外拓展根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。

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课堂练习判断题。1.凤仙花传播种子的方式是弹力传播。（）2.芝麻的种子又小又轻,它是依靠风力传播的。（）3.【易错题】利用动物来传播的植物果实或种子一定带钩或者带刺。（）√××

4.种子的传播方式与果实和种子的外部特征有着密切的联系。