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活动方案特色活动方案
一、指导思想
为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念,丰富校园文化生活,培养“学生自主学习,自信发展”的能力,充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高,让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
二、活动宗旨:
坚持以人为本,面向全体学生,努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生良好的精神风貌,实践我校自主、自信的办学理念。
三、活动主题
迎快乐六一SHOW最美童年
四、活动内容
展示项目初步设定为____项,各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1.声乐:独唱、重唱、合唱,伴奏碟自备;
2.器乐:独奏、合奏,伴奏碟自备;
3.舞蹈:民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞;伴奏碟、服装等自备;
4.语言表演:演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等;
5.武术、健美操;
6.其他:能展示学生技能智慧特长,有益于学生健康成长,符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
五、活动要求:
1.以班级为单位,每班必须至少选择以上六个项目的其中两项;
2.各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练,节目要求内容健康向上,;
3.才艺展示节目时间不超过____分钟;
4.活动时间安排:六一儿童节举行学生才艺现场展示活动,并进行表彰。
六、评价:
1.表演展示项目评委:评委组员由校行政领导、家长评委及优秀学生代表组成。
2.表演展示项目设置个人及团体奖项如下:才艺奖(个人)、潜力奖(个人)、人气奖(个人)、最美风彩奖(团体)、搭档奖(团体)、创意奖(团体)
七、其他安排
1.现场拍照:
2.其他各项未安排事宜另行安排。
活动方案特色活动方案(二)
活动介绍:
乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验,成为致力于技术教育在全球推广的者。为了帮助家长更新家庭教育观念,建立和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子,让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。
本次亲子互动比赛活动,将孩子们以年龄分为三组A组为三到四岁,B组为五到六岁,C组为七到九岁。
活动比赛方案
A组:
3、____岁,亲子游戏+挑战乐高塔
B组:
5、____岁,亲子游戏+挑战乐高塔
C组:
7、8、____岁,亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙(团队)
D组:乐高学员表演赛
游戏规则:
挑战乐高塔:规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔,者获胜,每组冠、亚、季军,还可获赠豪华大奖。
亲子游戏:利用乐高积木完成趣味亲子游戏,优胜者有精美奖品相赠。
数学接龙(团队):自由组队,利用乐高教具解答数学题(简单的加减法),根据比赛卡内容用乐高积木作答,然后以接力的形式比赛,看看哪组最快且全部回答正确,优胜者有精美奖品相赠。
时间安排
第一场:
上午9:30—11:30(A组3、____岁):
第二场:
下午13:00—15:00(B组5、____岁):
第三场:
下午15:30—17:30(C组7、8、____岁):
报名电话:____
联系qq:97____
活动方案特色活动方案(三)
活动时间:____年____月____日
活动地点:乐高教育中心
沈阳市皇姑区宁山西路七号一门(怒江广场西侧,八十四中学对面)
报名年龄:3~____岁
好礼欢乐送:参加活动,即可获赠精美礼品。
乐高快乐积木—亲子互动比赛活动
活动方案特色活动方案(四)
院属各科室:
目前,我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段,根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱点、抓突击,建机制、抓管理”的工作要求,决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。
一、活动主题
爱国卫生大扫除,我为创卫做贡献
二、活动时间
____年____月____日至____月____日,每天下午16:____分到____时,除值班人员外,统一安排环境卫生大扫除,每天不少于____小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动,具体安排由各科室结合实际自行确定。
三、活动内容
以净化环境卫生为重点,落实“门前五包”(包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护)责任制,以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点,开展地毯式的环境卫生大扫除活动,对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治,彻底清理卫生死角,主动开展控烟工作,确保达到创卫标准。
四、有关要求
(一)加强组织领导。各科室要加强领导,深入发动职工全员参与大扫除活动,力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。
(二)清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准,加强卫生整治,清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地,做好除四害工
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