湘教版三年级下册美术第1课美化教室一角 .pdf

授课时间

教学内容美化教室一角

教学课时1总课时数

授课类型新授课

1、学习“好书推介”设计、课程图标设计与纵使应用、

布置设计与制作的方法，班队活动角的设计、制作与

布置的各种方式及表现形式。

教学目标2、训练发生思维能力，形成初步的美术设计与纵使应

用的能力。

3、增加集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成

有序地进行设计与制作的工作态度。

学习“好书推介”设计、课程图标设计与纵使应

教学重难点用、布置设计与制作的方法，班队活动角的设计、制

作与布置的各种方式及表现形式。

教学准备画笔，彩色笔，课件，图画本等。

板书设计美化教室一角

教学后记

附页：

教学内容及过程

一、激起导入：

猜字谜：棒球跳上二台阶，找一个字。——书。

说说与书相关的名言。

书籍是人类进步的阶梯，一本好书能让我们从中

获取更多的知识。在我们的教室也有这样一个空间，

那就是“图书角”，你会用什么形式来布置班级的图书

角？今天，我们就一起来做做好书推介，来美化我们

教室的一角。

二、探讨方法

1、引导赏析

观察教材上的好书推介图书角，说说，是用什么

方式来做好书推介的呢？

学生观察，讨论，回答。老师小结。

2、请选择出有问题的“好书推介”版式图，说一说你

的看法？

小结：学习方法指导：

•强调先拟定布局、书籍、版面三个板块，其中书

籍封面排版时占用版面需较大，且临摹性要强。

•宣传标题的字形需夸张、突出、醒目，用色鲜艳、

大胆，艺术性强。

•简介文字要概括、工整、清晰。

三、创作表现：

将你喜欢的一本好书的封面临摹下来，并为这本

书写一段推介文字。

四、展示评价：自评作业。师生互评。

谁愿意来介绍一下自己的“好书推介”版式图？

你最喜欢谁设计的“好书推介”版式图？哪些版式

图最具有艺术性？