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追皮球游戏教案8篇

（经典版）

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序言

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追皮球游戏教案8篇

教案的语言应该清晰简洁，易于理解，教案是短期课程计划的一

部分，也是长期教学计划的一部分，下面是本店铺为您分享的追皮球

游戏教案8篇，感谢您的参阅。

追皮球游戏教案篇1

活动目标：

1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

2、能够根据信号作出反应

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏过程：

1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼

儿观察拍球的力度和儿观察拍球的力度和球球弹跳时的高度。

2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。

3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，

什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。

儿歌：

我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，

跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动

作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿

自由结伴，游戏结束。

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指导要求：

1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行

游戏。

2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，

幼儿跳得时候就要高。

3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉

伤。

教学反思：