2025年高考数学一轮复习-第2章-一元二次函数、方程和不等式-第1节等式性质与不等式性质【课件】.pptx

第2章一元二次函数、方程和不等式第1节等式性质与不等式性质2025

领航备考路径新课标核心考点2020202120222023Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷1.不等式的性质第11题第12题?第7题????2.基本不等式第11题第12题???第12题??3.二次函数及其性质?第7题????第4题?4.一元二次不等式??????第1题?

优化备考策略考情分析:1.高考对本章内容的考查较少单独呈现,多综合在一起或与其他知识交汇考查,主要以客观题的形式出现,难度中低档,分值5分左右.2.高考对本部分内容考查的重点是不等式的性质以及基本不等式,考查大小关系以及最值问题.

复习策略:1.重视本章内容的工具性作用.不等式的性质、一元二次不等式、二次函数等贯穿于高中数学学习的全过程,是解决其他数学问题的重要工具,应熟练掌握不等式的性质、一元二次不等式的解法、二次函数的最值等.2.提升运算的正确率.本章内容涉及的代数变形以及数学运算较多,应加强代数式变形、化简、运算等规则与技巧的训练,提升运算的正确率.3.注重函数、方程、不等式之间的联系.善于从函数、方程、不等式之间的关系入手分析问题、解决问题.

课标解读1.梳理等式的性质,理解不等式的概念.2.掌握不等式的性质.3.能够利用不等式的性质解决有关问题.

1强基础固本增分2研考点精准突破目录索引

1强基础固本增分

知识梳理1.比较两个实数大小的方法作商比较的两个数是同号的

2.不等式的性质性质性质内容传递性ab,bc?;ab,bc??可加性ab?a+cb+c可乘性ab,c0?;ab,c0??同向可加性ab,cd?a+cb+d同向同正可乘性ab0,cd0??可乘方性ab0,n∈N*?anbn可开方性ab0,n∈N,n≥2?同向不等式可以相加,但不能相减acacacbcacbcacbd

微思考对于非零实数a,b,如果ab,是否一定有?

常用结论

自主诊断√×××题组一基础自测1.思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”).(4)若axb,则a2x2b2.()

2.与1的大小关系为.?

3.(已知b克糖水中含有a克糖(ba0),再添加m克糖(m0)(假设全部溶解),糖水变甜了.请将这一事实表示为一个不等式,并证明这个不等式成立.

题组二连线高考4.(2019·全国Ⅱ,理6)已知ab,则有()A.lg(a-b)0 B.3a3bC.a3-b30 D.|a||b|C数y=x3单调递增,所以由ab可得a3b3,即a3-b30,故C选项正确;令a=1,b=-2,则ab,但|a||b|,故D错误.

5.(多选题)(2020新高考Ⅰ,11)已知a0,b0,且a+b=1,则()ABD

2研考点精准突破

考点一数(式)的大小比较A.abc B.cbaC.acb D.bacB

(2)(2024·福建泉州检测)已知正实数m,n满足m3=4,n4=6,则m,n的大小关系是.?mn(方法二)由m3=4,n4=6得m12=(m3)4=44=256,n12=(n4)3=63=216,因为m12n12,且m,n均为正实数,所以mn.

(3)(2024·云南昆明检测)已知a,b,c为互不相等的实数,P=a2+b2+c2+,Q=2a+2b,则P与Q的大小关系为.?PQ

考点二不等式的性质及其应用(多考向探究预测)考向1利用不等式的性质判断不等关系例2(1)(2024·浙江温州检测)已知非零实数a,b,满足ab,则下列不等式中正确的是()A.a+c2b-c2 B.|a|-bC.2a2|b|A解析对于A,因为c2≥0,则-c2≤0,又ab,所以a+c2≥ab≥b-c2,故A正确;对于B,若取a=2,b=-3,显然|a|-b,故B错误;对于C,取a=1,b=-1,满足ab,但2a=2=2|b|,故C错误;对于D,取a=1,b=-1,满足ab,但,故D错误,故选A.

BD

[对点训练1](多选题)(2024·江苏淮安模拟)若abc0,则下列不等式中正确的有()AD

考向2利用不等式的性质求代数式的取值范围例3已知2a6,-3b2,试求2a+b,a-2b的取值范围.解因为2a6,所以42a12,又-3b2,所以12a+b14.因为-3b2,所以-4-2b6,又2a6,所以-2a-2b12.

变式探究1(变结论)本例中,若条件不变,求,ab2的取值范围.由于-3b2,所以0≤b29,又因为2a6,所以0≤ab254.

变式探究2(变条件