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班务个人学期工作总结（精选35篇）

班务个人学期工作总结篇1

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任

心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基

本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人

认为对班级的科学管理主要集中体现在严、细、恒和

做好表率几字。

首先，我认为严就是要严格要求学生。要求学生遵守严

明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的

学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生

起码的尊严。

我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励

学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持

和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺

术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。

孙子说：知己知彼，百战不殆。了解学生，就有可能对学生

进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新

班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格

和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。因此，我

对初三(3)班的每个学生进行了认真的研究：尤其是每个学生

的思想、性格特征等。使自己做到对班级的每一个学生心中有

数。以便确定对每个学生施行不同的教育方法。另外，对一些

比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，

结合社会、家庭一起对学生进行有效的教育。这样，你的班主

任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学

生们的抗拒、抵触，那么，你的班主任工作就会很难开展。有

了一个好的开头，我就在此基础上，按照学校的要求，结合本

班的实际情况，定出严明的纪律。

因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要

遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保

证。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具

体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学

生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算

数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较

懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行

为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了典

定基础的作用。我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，

转化一个，多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓

励。经过几车轮般的战术，如此反复，班上的学习风气、纪律

等都很快好起了，形成了我班特有上进班风。

再次，班主任工作要细。首先要细选班干部。班干部是

班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，

不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、

群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对

他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他

们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开

展兵管兵、兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地

同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时

了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及

时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导

他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励

他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少

去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支

持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、

安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让

他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。还有就是

作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有

了计划，做起事来井井有条，不会杂乱无章。因此，开学初我

就制定了详细的班主任整个工作计划和周中心计划，以便有计

划地安排指导班级开展工作。这样，班主任工作就不会失去中

心，无所适从，盲目工作。有了计划之后，我们班主任就可以

按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行

必要的目标管理。实现科学化管理班级。班主任工作一定要

细，切记不可主观武断、粗暴，更要勤于家访，主动了解情

况，勾通学校与家长的联系。

另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时

间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何

一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之

以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。最后，

教师要做好学生的表率，真正做到为人师表加里宁说过：

教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严

格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。因