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五年级假期读书心得范文

阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。世界读书日，读书的成就是：以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树。下面我给大家带来五年级假期读书心得范文，盼望能协助到大家!

五年级假期读书心得范文

每个人都有属于自己的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯净的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主子公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?

这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮助，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸指责我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的实力。

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完备的心灵并未受这些消极看法的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，表达了他全部的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在怜悯他的同时产生一种钦佩之情。

在这本书中，我很钦佩和善和善的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙坚毅不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。假如在我们这个世界里谁都能关怀别人，、协助别人，那还会出现争吵、打架之类的事务?对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

五年级假期读书心得范文2

在我很小的时候就已经听说过《老人与海》这一部小说，但却因为各种缘由没有时机去读一读这本小说。而高一课本中就有《老人与海》这篇小说，虽然说是删减版但亦足矣。

在语文课本中，这篇课文可以算的上长的了，但我还是耐着性子把它看完。当我看第一遍的时候，我就被这个故事中老人的志气所震撼到。一个人是怎么做到在年纪这么大的状况下，坐在一艘小木船上，是怎么样杀死数条鲨鱼的?有些人或许会说，他杀了那么多鲨鱼有什么用?最终他最起先打的鱼已经被鲨鱼咬光了，有任何意义而言吗?我认为这种想法既是正确的同时也是错误的。从客观而言，没错，老人的目标没有达成，没有将那条鱼带回乡镇，他最初的目的是没达成的。但是从主观上来看，他在乘船回来的过程当中，他心中的愿望就是活着回到乡镇。这个心愿达成了，即便他带着只剩骨头的鱼回来我认为他也是胜利的。我想，不管他的目的有没有到达，他肯定是胜利的。

当我其次次读的时候，我更加细致了些。发觉有很多很多在我第一次看的时候没有留意到的地方。其中，虽然有对老人志气更加细微环节的描写。但最主要还是我发觉了一些其他的东西。在老人第一次抵抗住鲨鱼后，老人进展了一段长时间的自言自语。一起先没细致看其内容，认为只不过是老人增加自己信念的手段。但其次遍细致读了之后发觉，其内容竟是老人对他自己杀了一条鲨鱼，一个生命的责问，以及劝服自己，自己只是为了让自己活下去而采纳的手段。这个片段我至今未能理解，还是我自己本身弄错了呢?所以并不作过多评论。

我还发觉一个好玩的地方，就是在老人自认为活不下去的时候，想到了乡镇灯火通明，很多很多的人都在等他回去，而不知是挖苦还是因删减或是因为其他，当老人回到乡镇的时候，一切都静静静的，感觉像是没有人在关怀他的感觉。这点我也至今为明白。

虽然诺贝尔奖颁奖言是围围着主题的，但我却发觉了其他的一些东西。或许是一千个人眼中有一千个哈姆雷特的道理吧，或许也只是我的马虎或是其他缘由罢。

五年级假期读书心得范文3

幻想是每个生命主中最美妙的渴望。人间的奇迹多出此时此刻一个幻想过后，并经过努力使幻想成真。《幻想的力气》一文中的瑞恩就是一个很好的例子。

读完这篇文章后，瑞恩的和善、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自己的幻想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己珍贵的消遣时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，假如全家都看电影去了，我也必须要跟着去，为了微乎其微的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认谨慎真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的幻想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩必须感到过累