我们的民族小学分析课件.pptVIP

绚丽多彩的服装

汉族

傣族

chānɡ阿昌族

ánɡ德昂族

pō景颇族

我们的生活像七彩的图画：在教室里读书，在操场在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。

1、小声地自由读课文，要求：读准字音，读通句子。2、思考：课文主要讲了什么？

我会认bàdǎichāngángjiāo坝傣昌昂跤

坪坝，就是山里的一块平地，这是一种方言。

我会认bàdǎichāngángjiāo坝傣昌昂跤

chāng阿昌族繁荣昌盛pō景颇族偏颇áng德昂族昂首挺胸

第一自然段有几句话？每一句分别写什么？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的请把这段的民族圈出来

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。请把这段的民族圈出来

走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

理解词语的好办法--换成意思相近的词理解绚丽多彩五彩缤纷五光十色五颜六色

那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩。闪亮的霓虹灯把节日的大街打

早晨的校园多美啊！你喜欢这时的校园吗？那么就再一次带上你喜欢的情感读一读第一自然段吧!

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

从……从……从……有……有……有……和……还有……向……向……向……

4、同学们从（），从（），从（），捡起了很多的垃圾，学校很快变得干净了。

4*、根据规律，自己找题材写话。

民族

坪坝摔跤傣族景颇族阿昌族德昂族

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

“当，当当！当，当当！”大青上声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

读课文第三自然段，划出两个表示时间的词语，用括号画出一对反义词。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

上课了,民族的的小学生,在一不同间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也请把安静的词圈出来

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，