高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学教案第一单元2李白诗四首梦游天姥吟留别（1）_1.doc

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语文公开课（课题实验课）教案

课题：《梦游天姥吟留别》

教师：

附：课题名称：《多媒体环境下提升学生古典诗歌核心素养的研究》

【教学目标】

1、语言建构与运用：学生通过诵读、讨论等方式学习李白的《梦游天姥吟留别》，通过口头、书面等形式与他人分享、交流学习成果，提高口头表达能力和语言运用能力。

2、思维发展与提升：学生在阅读中利用思维导图归纳文本内容，初步学会鉴赏诗歌，发展形象思维和创造思维，提升思维品质。

3、审美鉴赏与创造：学生从自己感兴趣的画面入手，凭借合理想象进行审美和再创造，感悟诗人的内心情感变化，感受诗作的艺术魅力，提升自己的审美情趣。

4、文化传承与理解：学会鉴赏名人名篇，丰富自

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