- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
精心整理
《钢琴基础与伴奏》教学大纲
一、课程名称:《钢琴基础与伴奏》
二、课程教材
(一)主教材:
《弹儿歌学钢琴》第一册作者辛笛上海音乐学院出版社
《弹儿歌学钢琴》第二册作者辛笛上海音乐学院出版社
《边弹边唱学钢琴》第一册作者辛笛上海音乐学院出版社
《轻松学即兴伴奏》作者辛笛上海音乐学院出版社出版
(二)参考文献:
《哈农》黄因湖南文艺出版社2004年版
《幼儿歌曲边弹边唱指导》北京市海淀区艺术职业学校编着上海音乐出版
社
三、课程介绍
(一)课程目标
《钢琴基础与伴奏》是学前教育专业的一门基础技能必修课,键盘乐器弹
奏基础与儿歌配奏相结合是学前教育钢琴集体课的基本特征。通过钢琴集体课的教学与训练,使学生系统掌握钢琴演奏的正确方法和基本技能,熟练掌握各种儿童歌曲的即兴伴奏编配技巧,从而提高学前教育专业学生必须的综合音乐修养。
(二)课程内容
编配理论与实践部分:各种儿歌的作品分析、各种常用伴奏手法的编配运
用
钢琴弹奏基本技巧部分:练习曲、儿童歌曲、键盘弹奏基础技术训练
1、音阶:大小调音阶
2、练习曲:《孩子们的哈农》、《弹儿歌学钢琴》
页脚内容
精心整理
基本弹奏要求与方法
单手与双手的触键练习;低音谱表识谱双手练习;高音谱表识谱及双手练习;从全音符到八分音符的练习;八分音符的双手练习。识别低音谱表中的音符;简单的音阶、双音、三连音练习;从全音符到十六分音符的练习;各种节奏、音型的双手练习。
3、练习型歌曲:《弹儿歌学钢琴》第一册、第二册
《这只小猪去集市》、《六只小鸭子》、《保尔的母鸡》、《故乡的亲人》、
《歌声与微笑》、《拔萝卜》、《小燕子》、《摇篮曲》、《欢乐颂》等。
(三)前续课程联系
与乐理、视唱练耳的学习有密切的联系。乐理、视唱练耳是音乐基础课,学习钢琴是将理论应用到了实践,巩固和发展了所学的音乐知识。
(四)要求学生达到的程度水准
通过钢琴课教学使学生掌握正确的钢琴基本弹奏方法,具有一般的弹奏技能技巧,能正确的分析和处理一般的儿童歌曲作品;熟练掌握各种儿童歌曲的编配与即兴伴奏实践,提高艺术修养和音乐的表达能力。
四、对学生的评价要求
(一)知识要求、能力要求:
1、理论要求:扎实掌握《基本乐理》和《视唱练耳》,初步掌握《和声学》中关于自然音体系的和弦编配理论和儿歌即兴伴奏编配方法理论。能够分析曲子的调式、调性、结构、音乐风格等方面的内容。
2、技能要求:有正确的手型与触键,双手配合协调,节奏准确,发音良好;能掌握几个常用调式的移调弹奏;弹奏曲目完整流畅,富有表现力,伴奏适当、层次分明、能够塑造一定的音乐形象。
(二)成绩评价方法和评分标准:
对学生钢琴成绩的评定,实行平时测验与阶段性定期考核相结合的方法。平时随堂检查作业成绩占10%,阶段性考试占30%,期末考试成绩占60%。每学期学生上课出勤率不满规定课时的80%,在总成绩中扣除5—8分。
页脚内容
精心整理
阶段性测试:第7周和14周分别进行阶段性的测试,从本阶段练习的曲目中现场抽取两条,现场打分。
期末考试:现场抽签现场演奏,评委老师现场打分,平均分为学生最后成
绩。
评分标准:
1、85—95分:编配和弦准确合理、织体与音型有较丰富的变化,演奏完
整、流畅,触键方法良好,音色优美,有节奏韵律感觉,作品具有较强表现力;
2、75—85分:编配和弦正确、织体与音型合适,演奏完整、流畅,触键方法正确,音色良好,演奏完整流畅,方法基本正确并具有一定表现力;
3、60—75分:编配和弦基本准确、织体与音型合适,演奏基本连贯,方法基本正确;
4、60分以下:编配和弦不准确、织体与音型不够合适,不能连贯演奏,音乐理解有较多错误。
五、教学方式
钢琴课是一门对学生综合能力有较高要求的学科,由于每个学生的理论基础、学习能力不一样,因而本课采取以小组和集体课为主的教学形式进行教学。
1、紧密围绕学前教育专业的培养目标,以学生实际技能状况为教学的依据,根据学生的实际水平进行动态分组,以有利于循序渐进,因材施教。
2、将与钢琴即兴伴奏有关的基础知识渗透到基础技能教学中,理论联系实际,是教学内容更加系统化。
3、精选有代表性的优秀儿童歌曲为教材曲目,辅以技能训练的练习曲型的曲目,不断丰富更新教学内容。
4、发挥教师的主导作用。积极采用启发式的教学方法,充分调动学生学习的积极主动性。
六、课后作业
每周学习的练习曲和乐曲,要求学生利用一周的时间练习和掌握,下周课进行抽查,检查学生的完成情况,找出问题,解决问题。
页脚内容
精心整理
七、课后答疑
根据以及学生提出的问题,由教师进行解答和示范。八、期末考核
学期末进行期末考试,以学生一个学期的进、退步情况进行纵向比较,结合期末考试的分数给以评价。(平日出勤情况、阶段性小考、期中考试共占
您可能关注的文档
- 钢管外径英制公制和公称直径.docx
- 钢管桩支架受力验算.docx
- 钢化玻璃厂企业管理制度汇总.docx
- 钢化玻璃的MSDS英文分析报告.docx
- 钢件表面发蓝发黑处理大全.docx
- 钢绞线规格分析和总结.docx
- 钢结构_武汉理工大学出版社_课后习题答案.docx
- 钢结构安全技术交底.docx
- 钢结构安全交底.docx
- 钢结构安全施工方案.docx
- 六年级上册数学质量分析.pdf
- 2024精选第二学期信息技术教学工作计划4篇.pdf
- 2024年个人承诺书模板_3.pdf
- 2023-2024学年福建省福州教育学院附属第二中学高三一诊考试历史试卷含解析.pdf
- 2023年初级经济师之初级经济师人力资源管理提升训练试卷A卷附答案.pdf
- 八年级地理上册期末试卷(附答案).pdf
- 2022~2023乡村医生考试题库及答案第425期.pdf
- 2022-2023学年江苏省徐州市沛县五中八年级下学期3月月考物理试题.pdf
- 2024年小学政治、业务学习及会议制度(三篇).pdf
- 2022-2023学年人教PEP版五年级英语下册Unit 6Workquietly!单元测试卷含答案.pdf
文档评论(0)