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2014—2015学年度第一学期三年级英语教学进度表
科目 英语 教学班级 三年级
教科书名及册数
陕旅版三年级英语上册(2012版)
上课 2014.8.26
上课 2014.8.26
每周节数
3节
总授课节数
48节
时间
周次
起止
教材内容(Unit
1
课至
Unit
8
课)
节数
1
8.25-8.31
Unit
1
Part
A
2
2
9.1-9.7
Part
B
Part
C
3
3
9.8-9.14
Unit2
Part
A
Part
B
2
4
9.15-9.21
Let’s
chant
PartC
3
5
9.22-9.28
Unit
3
Part
A
Part
B
3
6
9.29-10.5
国庆节休假
7
10.6-10.12
PartC
3
8
10.13-10.19
Unit
4
PartA
Part
B
3
9
10.20-10.26
PartC
Revision
1
3
10
10.27-11.2
中期测试
11
11.3-11.9
Unit5
Part
A
3
12
11.10-11.16
PartB
Part
C
3
13
11.17-11.23
Unit
6
Part
A
3
14
11.24-11.30
Part
B
Part
C
3
15
12.1-12.7
Unit
7
Part
A
Part
B
3
16
12.8-12.14
Part
C
3
17
12.15-12.21
Unit
8
Part
A
3
18
12.22-12.28
Part
B
Part
C
3
19
12.29-1.4
Revision2
2
20
1.5-1.11
期末考试
一、教材简况:
修订后的陕旅版小学《英语》教材以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。
全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teachingplan)的编排体例。本册共8个单元、每单元8页,分为PartA、PartB和PartC三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,PartA为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;PartB中则包括对PartA所学知识内容的补充学习、针对PartA中输入部分所组织的活动和练习,并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;PartC则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revision),每个复习单元为4页。
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
二、学生状况:
我所任三年级全班共35人,其中男生 人、女生 人。学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教学重点:
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
四、教学难度:
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、教学措施
1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
Unit1Hello!
主备人:张春燕 授课人: 上课时间:单元总目标
本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组
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