工业机器人技术应用赛项竞赛规程（高职学生组）.pdf

2021年全省职业院校技能大赛

工业机器人技术应用赛项竞赛规程

（高职学生组）

一、赛项名称

赛项名称：工业机器人技术应用

赛项组别：高职学生组

赛项专业大类：装备制造大类

二、竞赛目的

根据《教育部、甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技

能甘肃”的意见》（甘政发〔2020〕38号），结合我省职业教育改革

发展新形势、新要求，为进一步深化我省职业院校教育教学改革和招生

考试制度改革，提高人才培养质量，加快构建符合甘肃省情的现代职业

教育体系，按照《甘肃省教育厅关于2021年全省职业院校技能大赛

作安的通知》（甘教职成函〔2021〕5号），举办业机器人技术应

用赛项，检验、展示高职院校装备制造类专业复合型技术技能人才培养

成效，促进装备制造类专业教学改革，实现赛教融合、赛训融合”，

全面提升教学质量。

赛项引导高等职业院校关注“业机器人技术应用”方面的发展趋

势及新技术的应用，促进和引导业机器人相关专业建设；促进学结

合人才培养模式和课程教学的改革与创新，展示学生业机器人及系统

应用的综合能力；以赛促教，为业机器人及系统在企业中的应用提供

人才保障。

赛项设计依据工业机器人制造、系统集成和应用等企业岗位的迫切

需求，结合高等职业教育人才培养定位，着重考核与培养学生的业机

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器人操作、编程、工作站安装调试、系统集成以及现场维护等能力，考

察参赛队组织管理、团队协作、工作效率、质量与成本控制及安全意识

等职业素养。

三、竞赛内容

本赛项以工业机器人应用工作站作为竞赛平台，多名参赛选手协作

完成业机器人应用工作站系统中配套设备电气系统的装调、业机器

人定及示教器示教编程、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试及

产品装配的相关编程调试等工作任务，并通过对系统的人机界面开发及

控制程序设计等完成工业机器人应用工作站系统的联机运行和特定装

配流程等综合任务。

本赛项采用团体比赛方式，每支队3名选手在2.5小时内，以现场

操作的方式，根据赛场提供的有关资料和赛项任务书协作完成竞赛任

务。

基本赛项任务：

（一）系统调试准备。（10%）

按任务要求完成对比赛系统的机器人相关设备单元进行筛选、布局

和安装，使其能够组成业机器人应用工作站系统平台。

（二）机器人应用系统集成与联调。（20%）

根据任务流程，对立体仓库、旋转供料机、RFID等与工业机器人

进行编程联调，利用工业以太网实现产品、设备和控制器之间的信息交

互；合理优化程序逻辑和设备运行参数，满足任务的要求。

（三）业机器人虚拟仿真应用。（20%）

根据任务完成工业机器人虚拟仿真平台搭建与仿真。

（四）业机器人装配工作站应用编程。（40%）

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对竞赛设备进行整体操作、编程和调试，达到任务书规定的综合任

务（包括件检验、装配、转运、入库等）的工作要求和技术要求。

（五）职业素养与安全意识。（10%）

竞赛现场考察参赛队组织管理、团队协作、工作效率、操作规范、

质量与成本控制、赛场纪律、安全和文明生产等职业素养。

四、竞赛方式

（一）竞赛采用团体赛方式，不计选手个人成绩，统计参赛队的总

成绩进行序。

（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，性别不限，

3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名。每队配2名指导教师。

（三）组织机构：在甘肃省职业院校技能大赛组委会的指导下，在

赛点执委会的领导下，成立赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组

织保障工作组。

（四）竞赛采取多场次进行，由赛点执委会按照竞赛流程组织各领

队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段

分批次进入比赛场地参赛。

（五）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项

指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随

即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任

务。赛位号由参赛