工业4.0应用技术赛项竞赛规程（高职学生组）.pdf

2021年全省职业院校技能大赛

工业4.0应用技术赛项竞赛规程

（高职学生组

一、赛项名称

赛项名称：工业4.0应用技术

赛项组别：高职学生组

赛项专业大类：装备制造大类

二、竞赛目的

通过竞，检验、展示高职院校本专业教学改革成果以及学生岗位通用技

术与职业能力，引领和促进高职院校该专业教学改革，激发和调动行业、企业

关注和参与专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校应用专业人才

培养水平。

赛项以“中国制造2025”规划为背景，针对装备制造业转升级对岗位技

能提升的要求，面向工业4.0相关专业，通过技能竞促进相关专业发展、课

程建设，提高人才培养质量；积累和开发适合院校的生产性教学载体（项目），

引入企业评价标准，解决智能制造产业人才需求迅猛增长与专业人才严重短缺

的矛盾，实现人才到岗即用。

三、竞赛内容

本赛项应用工业4.0相关技术技能，根据系统任务需求，实现仓储物料、

车间生产、工件质检、产品溯源、工厂环境能耗等边缘层数据感知、IaaS层数

据组网通信、工业PaaS层数据管理、工业SaaS层数据应用的基础操作，使工

厂各区块协同作业，模拟一个缩版智慧工厂的业务全流程。能利用工业4.0

关键技术、先进技术，构建智慧工厂系统，考核选手工业4.0系统简单规划设

1

计、基础技术应用、测试验证等能力。

参选手在规定时间（连续不断的3小时）内，以现场操作的方式，根据

场提供的有关资料和赛项任务书，完成所有赛项任务，具体的竞内容和成

绩占比如下：

（一）工业4.0平台分析与设计（12%）

要求选手以“智慧工厂”为主场景，选择应用场景，完成场景的分析与设

计。

（二）工业网络通信组建（33%）

根据各类工业通信设备、PLC、仪器仪表，远程模块的功能，选择不同设备

的不同工业网络通信方式，与工业智能网关、路由器、交换机等互联。

（三）工业数据可视化应用（25%）

通过组态方式，根据实际业务场景，实现数据采集、记录、状态的实时显

示监控，参数的设置等功能。

（四）IT、OT融合创新应用（15%）

根据任务要求实现云通讯与数据通讯功能，使用云平台进行智慧功能演示

和操作。

（五）工业信息安全技术（12%）

根据任务要求完成数据安全传。包括SSL方式、数字签名方式连接云平

台，完成平台身份鉴定与非法入侵报警功能。

（六）职业素养与安全意识（3%）

竞现场考察参队组织管理、团队协作、工作效率、质量与成本控制及

安全意识等职业素养。

四、竞赛方式

（一）竞采用团体方式，不计选手个人成绩，统计参队的总成绩进

2

行排序。

（二）竞队伍组成：每支参队由2名比选手组成，性别不限，2名

选手须为同校在籍学生，其中队长1名。每队可配2名指导教师。

（三）组织机构：在甘肃省职业院校技能大赛组委会的指导下，在点执

委会的领导下，成立赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组织保障工作组。

（四）竞采取多场次进行，由点执委会按照竞流程组织各领队参加

公开抽签，确定各队参场次。参队按照抽签确定的参时段分批次进入比

场地参。

（五）场的赛位统一编制赛位号，参队比前30分钟到赛项指定地

点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的

赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参选

手