- 1、本文档共7页,其中可免费阅读4页,需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《C程序设计》试验报告
年级专业班
姓名 成绩
课程名称
一、试验目的
C语言
试验工程名 称
循环构造 指导教师
1、娴熟把握while语句。
2、娴熟把握do---while语句。3、娴熟把握for语句。
4、娴熟把握各种选择语句与循环语句的嵌套使用。
5、娴熟把握推断素数的算法。
6、娴熟把握累加等常见的算法。
二、试验内容
求s=1+1/2+1/3+..+1/n,输入n的值,输出s的值保存两位小数。
输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
输出1000以内的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立
文档评论(0)