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《C程序设计》试验报告
年级专业班
姓名 成绩
课程名称
一、试验目的
C语言
试验工程名 称
循环构造 指导教师
1、娴熟把握while语句。
2、娴熟把握do---while语句。3、娴熟把握for语句。
4、娴熟把握各种选择语句与循环语句的嵌套使用。
5、娴熟把握推断素数的算法。
6、娴熟把握累加等常见的算法。
二、试验内容
求s=1＋1/2＋1/3＋..＋1/n，输入n的值，输出s的值保存两位小数。
输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
输出1000以内的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立
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