初中音乐《三、中国民族器乐选介》名师比赛教案教学试讲研讨完整新公开课PT课件.pptx

名言::父否母然，子无适从。——宋祁;名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。;名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯;名言::得天下英才而教育之。——孟轲;名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”;名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知;名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知;名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞;名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》;名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基;名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”;名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。;名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷;名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯;名言::得天下英才而教育之。——孟轲;名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗;名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士;名言::育才造士，为国之本。——权德舆;名言::父否母然，子无适从。——宋祁;名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子;名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基