初中音乐《清流》教学研讨试讲比赛公开课教案完整名师新PPT课件.pptx

名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚;名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知;名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培;名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”;名言::父否母然，子无适从。——宋祁;名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子;名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德;名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基;名言::育才造士，为国之本。——权德舆;名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫;名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。;名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培;名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦;名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基;名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶;名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺;名言::教师之为教，不??全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶;名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士;名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知;名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士;名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦;名言::育才造士，为国之本。——权德舆