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大班音乐梦教案6篇
教案的细节需要仔细考虑,以确保教学活动的顺利进行,教案的编写需要遵
循教育部门的教学标准和指南,以确保教育质量,下面是作者为您分享的大班音
乐梦教案最新6篇,感谢您的参阅。
大班音乐梦教案篇1
活动目标:
1.用自然的声音歌唱,能唱出歌曲的诙谐感。
2.能用不同的速度,力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。
3.学习创编歌词并演唱,体验创作歌曲的乐趣。
活动准备:
1.?幼儿事先了解厨房工作
2.?与歌词匹配的图片
活动过程:
1.倾听歌曲,了解歌词内容
师:今天老师带来一首好玩的歌曲,请你们听一听,然后说说歌曲说了一件
什么事。
2.学唱歌曲
(1)教师演唱歌曲,让幼儿感受歌曲的诙谐
(2)幼儿跟读歌词,教师出示与歌词相关的图片。
(3)幼儿跟唱歌曲。
(4)熟悉歌曲后,尝试使用不同节奏表现不同情绪。
4.创编歌曲
启发幼儿想出勤快人、懒惰人在家里干的其他事情,并编成歌词演唱。
活动延伸
进行歌曲表演唱。
大班音乐梦教案篇2
活动目标:
1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣,体验歌唱的快乐。
2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗,学习用歌声表现“广东小
主人”的热情与好客,尝试用潮州话说对白。
3、学习×o××××××××-的节奏型,能用动作表现歌曲。
活动准备:
1、磁带、录相带各一盒。
2、围裙四件、玩具小茶杯、茶壶若干。
活动过程:
一、欣赏歌曲
1.幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。
2.练声、节奏型练习。
(1)以“拍手向客人打招呼”的形式,学习节奏型:
×o××××××××-
(2)“用歌声欢迎客人”的形式,练声并唱准该句歌曲中的旋律。
(3)“唱一首欢迎客人老师的歌”,老师用潮州方言演唱,幼儿欣赏。
3.学习歌词内容。
(1)师生在一问一答中学习歌词的第一、二句。
(2)在动作表现中学习歌词的后半部分。
二、学唱歌曲
1.欣赏老师范唱歌曲。
2.幼儿观看有关“功夫茶”的录相,同时感受音乐旋律。
3.幼儿用动作感受、表现歌曲。
4.幼儿完整演唱歌曲二遍。
(1)幼儿能跟音乐节拍完整演唱。
(2)鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情与好客。
5.引导幼儿用角色扮演的形式进行歌曲接唱。
三、游戏、表演
师生共同扮演游戏角色随音乐边唱边表演。
大班音乐梦教案篇3
设计意图:
幼儿总是对成人的世界充满了好奇,想通过各种方式去体验成人的世界,例
如,常常模仿成人的口气说话,穿成人的大鞋子,女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋,
男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们更愿意
尝试一些具有挑战的事情,尤其是成人经常做的事情,做饭是成人经常做的事情
之一,幼儿往往具有浓厚的兴趣。
一、活动目标:
1、感受歌曲创设的情境,能够声情并茂的演唱歌曲。
2、体验歌曲的趣味,根据部分歌词编创动作进行表演。
二、活动准备:
ppt、音乐、布娃娃玩偶。
三、活动过程:
1、导入
跟随音乐《扮家家》进行律动,音乐结束后,提问问题,引出主题。刚才有
这样一个动作(炒小菜),谁知道这是在干什么啊?(炒菜、炒小菜、做饭)你
们记得可真清楚,今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。
2、展开
(1)欣赏儿歌《娃娃上灶》,引导幼儿做事认真专心。
我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭,今天可是她第一次做饭,老
师把她做的饭带来了,我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示ppt。
(2)听音乐《娃娃上灶》,熟悉歌词,引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。
(3)引导幼儿有节奏的朗诵歌词。
(4)以“菜谱”形式出示图谱,引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。
(5)跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲。
(6)根据部分歌词引导幼儿做出动作,并在
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