2024九年级语文上册第三单元写作议论要言之有据教学设计新人教版.docxVIP

写作争论要言之有据

1.引导学生围绕自己确定的观点，选取与之相对应的丰富材料。

2.引导学生运用真实精确、经得起推敲的材料。

3.引导学生恰当选用丰富多样的材料，增加文章的劝服力。

一、导入新课

人们常说：事实胜于雄辩。清代学者纪昀在其《阅微草堂笔记》里有言：“宋儒据理谈天，自谓穷造化阴阳之本；于日月五星，言之凿凿，如指诸掌。”他所谓的“言之凿凿”指的就是争论要言之有据。

二、教学开展

1.探究活动一：回顾教材，明确论据概念。

◎什么是“言之有据”？

言之有据就是运用真实、精确、恰当的论据，以证明观点，增加文章劝服力，做到有理有据。论据大体上可分为两类：一类是事实论据，另一类是道理论据。

◎什