初中音乐《渴望春天》教案教学试讲公开课研讨完整名师新比赛PPT课件.pptx

你知道他是谁？名言::不愤不启，不启不发。——孔子

“渴望春天”的莫扎特第一单元《春天的旋律》第一课时赣榆区实验中学霍建秀2015.5名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

《渴望春天》范唱，边听边思考：1、作品情绪：2、歌曲拍号：A明朗愉快B热烈激动B、3/8拍C低沉忧伤C、6/8拍A、3/4拍(活泼、跳跃)(表达对春天的向往)名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

名言::父否母然，子无适从。——宋祁

曲式结构aa2ba1AB1-4小节5-8小节9-12小节13-16小节再现的单二部曲式名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。

名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.

前倚音在乐谱中，我们常会见到或者这样的记谱方式，你知道和的名字吗？对了，它们叫倚音。倚音是装饰音中的一种，它又可以分为前倚音、后倚音。在《渴望春天》中出现的是前倚音。在演唱时要轻巧，将重音落在后一音符上。唱一唱：听一听：渴望春天唱得响亮68名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

变音记号还记得吗？在我们所学习的音乐中，唱名和音名分别只有7个（doremifasolasi和CDEFGAB）。但每组音阶都由12个不同半音组成，它们相当于钢琴上每一组音的白键和黑键的总和。7个唱名和音名相当于钢琴上的白键，当我们需要用到5个黑键时，通常采用“变音记号”来标记。?：升记号，表示将原音升高半个音；?：降记号，表示将原音降低半个音；?：还原记号，表示将已升高或降低的音还原。唱一唱：听一听：68名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

二声部合唱名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

拓展欣赏1、钢琴独奏《土耳其进行曲》2、交响曲《第四十交响曲》莫扎特名言::不愤不启，不启不发。——孔子

拓展欣赏:莫扎特作品展，完成表格。

体裁音乐风格（情绪）第一首第二首第三首名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

拓展欣赏:莫扎特作品展，完成表格。

体裁音乐风格（情绪）第一首歌曲明朗愉快第二首钢琴独奏活泼轻盈第三首交响曲流畅如歌名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

小结莫扎特一生都在用他的音乐追求春天，渴望春天。虽然他的春天没有如期而至，但是他创作的艺术作品散发出的春天的气息总是那样让人难以忘怀。让我们在《渴望春天》的旋律中感受春天的美好，去寻找人生的春天！名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁

谢谢！名言::不愤不启，不启不发。——孔子

1、收集更多的艺术家的相关资料（代表作、艺术特点和音乐评论等）。

2、收集以春天为题材的其他音乐家的作品，利用以上收集的材料，我们将在下节音乐课，召开一次“春之声”主题音乐会。作业名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。

名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

同学们你们知道吗？1、作者是哪国人？有什么作品？什么时代的音乐家？有什么成就？称号是什么？……。2、请根据收集的资料，我们一起来认识一下莫扎特。3、学生简介音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

渴望春天来吧亲爱的五月给树林穿上绿衣，让我们在小河旁看紫罗兰开放。啊，来吧亲爱的五月让我们去游玩。

冬天也曾给我们带来了许多