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第六单元复习题

语文四年级上册第六单元复习题四年五班：

《长城》是一篇说明文。运用了列数字、打比方、举例子，作比较的说明方法。文章以精炼、生动的语言介绍了长城，表现了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。长城是中华民族的象征，华夏儿女的骄傲。

2、《长城》是按照由远及近、由整体到部分的顺序来描写的。第一自然段概括介绍长城，突出长城“长”，这是远看长城。第二自然段具体介绍长城，突出长城的“高达坚固”，第三自然段由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和力量。第四自然段总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。

3、阅读：你从加点的词语中体会出了什么？

单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见抬头、后不见尾的万里长城。他表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。

我体会出长城的建成是多么的不容易，包含了对劳动人民的赞叹之情。

4、对比这两个句子，哪个更好，为什么？

长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙。

长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的草原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，最后，毅立在波涛滚滚的渤海之滨。

第二个句子比第一个句子在表达上更为具体、生动，突出了长城的长。

长城，是中国古代伟大的建筑工程。

长城，是中华民族的伟大创举。

长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。

这三句话有什么相同的地方，有什么不同的地方？它们在意思上有什么联系？在课文中有什么作用？它们都是2、3、4自然段的中心句，是文章容的精华所在。是从不同的角度赞美长城的。在语意上层层递进、步步深入。在文中起到统领全段的作用。

正音字:

智慧堡垒戈壁瞭望渤海垛子戍边崇山峻岭

不教未还长征醉卧琵琶欲饮催促

7、多音字：

膀旋垛禁几饮

还将教塞

8、形近字组词

峭（）换（）戍（）俊（）屹（）旋（）

第六单元复习题全文共1页，当前为第1页。俏（）焕（）戌（）峻（）吃（）旅（）

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唤（）戊（）

芒（）传（）慧（）帮（）膀（）陡（）

茫（）砖（）彗（）邦（）傍（）徒（）

（）塞（）未（）阴（）胡()度（）

奏（）寒（）末（）阳（）故（）席（）

葡（）琵（）场（）催（）醉（）战（）

淘（）瑟（）（）（）碎（）站（）

近义词：

瞭望——眺望陡峭——峻峭壮丽——壮观蜿蜒——连绵盘旋——回旋

修筑——修建坚固——牢固平整——整齐凝结——凝聚宽广——宽阔

来——去饮——喝欲——想度——过还——回未——没沙场——战场

10、反义词：

坚固——松散宽广——狭窄陡峭——平缓蜿蜒——笔直伟大——渺小

还——去出——入来——去古——今

词语：

智慧茫然陡峭戍边宽广屹立城邦谱写葡萄琵琶