二年级下册语文教学设计10《沙滩上的童话》人教部编.docxVIP

《沙滩上的童话》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）认识“凶、猛”等13个生字，会写“周、围”等9个字，会写“周围、凶狠”等词语。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，体会主人公的美好愿望。

（3）积累文中生动形象的词汇和句子。

2.过程与方法：

通过多种阅读形式，理解课文内容，体会主人公的美好愿望，培养阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：

感受想象的乐趣，培养想象力。

二、教学内容

1.课题：二年级下册语文《沙滩上的童话》

2.课型：新授课

3.教学内容：根据人教部编教材二年级下册语文《沙滩上的童话》的内容进行教学。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确、流利、有感情地朗读课文，体会主人公的美好愿望。

（2）积累文中生动形象的词汇和句子。

2.教学难点：

（1）通过多种阅读形式，理解课文内容，体会主人公的美好愿望。

（2）感受想象的乐趣，培养想象力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔

2.学具：语文课本、笔记本、彩色笔

五、教学过程

1.导入新课

（1）教师出示沙滩图片，引导学生观察并描述。

（2）引出课题《沙滩上的童话》。

2.课堂阅读

（1）学生自读课文，圈出生字词。

（2）教师检查生字词掌握情况，重点讲解“凶、猛”等生字。

（3）学生齐读课文，注意语气、节奏。

3.理解课文

（1）教师提问，学生回答，引