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高一物理知识点总结归纳5篇

高中是学习生涯中最辛苦的三年，而高中物理也是比较难的一门学科。那么，如何学好高一物理呢?下面就是我给大家带来的高一物理知识点，希望能帮助到大家！

高一物理知识点总结1

1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。

2、相对合理的顺序：先找场力(电场力、磁场力、重力)，再找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其它力。

3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行：

(1)确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。(2)按顺序画力

①.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。

②.次画已知力

③.再画接触力—(弹力和摩擦力)：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面)，先对某个接触点(面)分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点(面)后，再依次分析其他的接触点(面)。

④.再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。高一物理知识点总结2

做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移

功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳

(J)

物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角，更为简单)

当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，

如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。

当α90度时，cosα0,W0.这表示力F对物体做正功。如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。

当α大于90度小于等于180度时，cosα0,W0.这表示力F对物体做负功。

如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。

一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。

例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”，就不能再说做了负功

动能是标量，只有大小，没有方向。表达式

重力势能是标量，表达式

重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。

重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力

势能为负值。

动能定理：

W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初速度解答思路：

①选取研究对象，明确它的运动过程。

②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。

③明确物体在过程始末状态的动能和。

④列出动能定理的方程。

机械能守恒定律：(只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。)解题思路：

①选取研究对象 物体系或物体

②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力，做功分析，判断机械能是否守恒。

③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。

④根据机械能守恒定律列方程，进行求解。

功率的表达式：，或者P=FV功率：描述力对物体做功快慢;是标量，有正

负

额定功率指机器正常工作时的输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不一定都在额定功率下工

作。实际功率总是小于或等于额定功率。10、能量守恒定律及能量耗散

高一物理知识点总结3

研究带电粒子在电场中的运动要注意以下三点：1.带电粒子受力特点。

结合带电粒子的受力和初速度分析其运动性质。

注意选取合适的方法解决带电粒子的运动问题。一、带电粒子在电场中的加速

例1：在真空中有一对带电平行金属板，板间电势差为U，若一个质量为m，带正电电荷量为q的粒子，在静电力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动，计算它到达负极板时的速度。

二、带电粒子在电场中的偏转

例2：如图所示，一个质量为m，电荷量为+q的粒子，从两平行板左侧中点以初速度v0沿垂直场强方向射入，两平行板的间距为d，两板间的电势差为U，金属板长度为L，

(1)若带电粒子能从两极板间射出，求粒子射出电场时的侧移量。(2)若带电粒子能从两极板间射出，求粒子射出电场时的偏转角度。三、带电粒子的分类

基本粒子

如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。

带电微粒

如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或有明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。

高一物理知识点总结4

两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。

滑动摩擦力f的大小跟正压力N(≠G)成正比。即：f=μN

μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的