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高一物理知识点总结归纳5篇
高中是学习生涯中最辛苦的三年,而高中物理也是比较难的一门学科。那么,如何学好高一物理呢?下面就是我给大家带来的高一物理知识点,希望能帮助到大家!
高一物理知识点总结1
1、定义:把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏,一个不重地找出来,并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力分析,是解决好力学问题的关键。
2、相对合理的顺序:先找场力(电场力、磁场力、重力),再找接触力(弹力、摩擦力),最后分析其它力。
3、为了在受力分析时不多分析力,也不漏力,一般情况下按下面的步骤进行:
(1)确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。(2)按顺序画力
①.先画重力:作用点画在物体的重心,方向竖直向下。
②.次画已知力
③.再画接触力—(弹力和摩擦力):看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面),先对某个接触点(面)分析,若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或相对运动的趋势,则再画出摩擦力。分析完一个接触点(面)后,再依次分析其他的接触点(面)。
④.再画其他场力:看是否有电、磁场力作用,如有则画出。高一物理知识点总结2
做功两要素:力和物体在力的方向上发生位移
功:功是标量,只有大小,没有方向,但有正功和负功之分,单位为焦耳
(J)
物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角,更为简单)
当α=90度时,W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时,力F不做功,
如小球在水平桌面上滚动,桌面对球的支持力不做功。
当α90度时,cosα0,W0.这表示力F对物体做正功。如人用力推车前进时,人的推力F对车做正功。
当α大于90度小于等于180度时,cosα0,W0.这表示力F对物体做负功。
如人用力阻碍车前进时,人的推力F对车做负功。
一个力对物体做负功,经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。
例如,竖直向上抛出的球,在向上运动的过程中,重力对球做了-6J的功,可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”,就不能再说做了负功
动能是标量,只有大小,没有方向。表达式
重力势能是标量,表达式
重力势能具有相对性,是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时,应该明确选取零势面。
重力势能可正可负,在零势面上方重力势能为正值,在零势面下方重力
势能为负值。
动能定理:
W为外力对物体所做的总功,m为物体质量,v为末速度,为初速度解答思路:
①选取研究对象,明确它的运动过程。
②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和。
③明确物体在过程始末状态的动能和。
④列出动能定理的方程。
机械能守恒定律:(只有重力或弹力做功,没有任何外力做功。)解题思路:
①选取研究对象 物体系或物体
②根据研究对象所经历的物理过程,进行受力,做功分析,判断机械能是否守恒。
③恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。
④根据机械能守恒定律列方程,进行求解。
功率的表达式:,或者P=FV功率:描述力对物体做功快慢;是标量,有正
负
额定功率指机器正常工作时的输出功率,也就是机器铭牌上的标称值。实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不一定都在额定功率下工
作。实际功率总是小于或等于额定功率。10、能量守恒定律及能量耗散
高一物理知识点总结3
研究带电粒子在电场中的运动要注意以下三点:1.带电粒子受力特点。
结合带电粒子的受力和初速度分析其运动性质。
注意选取合适的方法解决带电粒子的运动问题。一、带电粒子在电场中的加速
例1:在真空中有一对带电平行金属板,板间电势差为U,若一个质量为m,带正电电荷量为q的粒子,在静电力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动,计算它到达负极板时的速度。
二、带电粒子在电场中的偏转
例2:如图所示,一个质量为m,电荷量为+q的粒子,从两平行板左侧中点以初速度v0沿垂直场强方向射入,两平行板的间距为d,两板间的电势差为U,金属板长度为L,
(1)若带电粒子能从两极板间射出,求粒子射出电场时的侧移量。(2)若带电粒子能从两极板间射出,求粒子射出电场时的偏转角度。三、带电粒子的分类
基本粒子
如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。
带电微粒
如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重力。
高一物理知识点总结4
两个相互接触的物体有相对滑动时,物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
在滑动摩擦中,物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力,叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力f的大小跟正压力N(≠G)成正比。即:f=μN
μ称为动摩擦因数,与相接触的物体材料和接触面的
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