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平移和旋转教学反思2篇
平移和旋转教学反思篇一
“平移和旋转”是小学数学苏教版教材第六册的教学内容,教学目标是培养学生的空间运动意识,并使他们能够正确画出平移后的图形。根据学情分析,本课教学难度不大,但要让学生将平移和旋转熟练地掌握与运用,显然需要一个由直观到抽象的学习过程。我从生活素材入手,引领学生进行操作探究,将生活与数学建立链接,寻找构建抽象概念的突破口。
一、直观感知,建构概念
师:谁知道华容道和魔方的运动方式?
生:一个是平移,一个是旋转。
师:我这里有根泡沫棒,谁来操作一下它的旋转和平移?(生操作略)
师将铅笔A向左平移,将铅笔B向右平移,
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