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大班儿歌新年到教案

一、教学目标

亲爱的孩子们，新的一年即将到来，你们准备好迎接新年了吗？在这堂大班儿歌《新年到》的课上我们将一起感受新年的氛围，学习有关新年的知识，培养大家的团队合作能力和音乐节奏感。接下来让我们一起来看看本节课的具体目标吧！

首先我们要通过学习儿歌《新年到》，让孩子们了解新年的文化内涵和节日习俗。我们要让孩子们知道，新年是一个充满希望和喜悦的节日，是告别过去、迎接未来的时刻。

其次我们要通过歌曲的学习，培养孩子们的团队合作精神。在学习的过程中，我们将分组进行歌曲的学习和演唱，让孩子们在小组中互相协作，共同完成任务。

我们要通过这首歌让孩子们感受到音乐的魅力，提升他们的音乐节奏感。我们将通过多种形式的活动，如律动、舞蹈等，让孩子们在欢乐的氛围中感受音乐的节奏，培养对音乐的兴趣和喜爱。

1.知识与技能：

亲爱的小朋友们，你们知道新的一年即将来临了吗？让我们一起进入大班儿歌《新年到》的学习之旅吧！今天我们将学习这首充满节日气氛的儿歌，感受新年的喜悦和欢乐。

歌曲学习：我们将学习并演唱这首欢快的《新年到》儿歌通过歌曲的旋律和节奏，感受新年的喜庆氛围。你们将学会如何正确地发声、唱准音调，体验歌唱的快乐。

词汇认知：在这首儿歌中，我们将学习一些与新年相关的词汇，如“新年、鞭炮、红包、祝福”等。通过学习这些词汇，你们将更好地了解新年的文化内涵和习俗。

语言表达：我们将通过儿歌的学习，提高你们的口语表达能力。在模仿演唱的过程中，你们将学会如何运用语言来表达喜悦和祝福的情感。

情感培养：通过学习这首儿歌，我们将激发你们对新年的期待和喜爱之情。你们将感受到新年的热闹和喜庆，学会向他人表达新年的祝福。

综合能力：我们将通过儿歌的表演，培养你们的团队协作能力和表现力。你们将学会如何与其他小朋友一起合作表演，展示自己的才华和魅力。

让我们在快乐的氛围中学习这首《新年到》儿歌感受新年的喜悦和欢乐吧！

2.过程与方法：

亲爱的孩子们，新的一年即将到来，你们准备好迎接新年了吗？今天我们要一起学习一首大班儿歌《新年到》。让我们跟着歌曲一起感受新年的喜悦吧！

首先我们将通过多媒体设备播放《新年到》这首儿歌的音频，让孩子们先听一遍。让他们说说他们听到了什么，歌曲中的气氛是怎样的？接着我们一起读歌词，解释歌词中的含义，让孩子们了解新年相关的传统习俗和喜庆氛围。比如新年家家户户挂灯笼、贴春联等。

然后我们会一起学唱这首歌曲，我会用简单的旋律和节奏来引导孩子们跟着一起唱。慢慢地孩子们会发现唱这首歌曲可以很好地感受新年的快乐气氛。我们还可以根据歌词内容加入一些简单的舞蹈动作，让孩子们在唱的同时也能动起来。这样不仅能增强孩子们的学习兴趣，还能让他们更好地记住这首歌曲。让孩子们感受到参与和乐趣是很重要的部分，在学习的过程中我会鼓励他们积极参与互动。我们可以进行小组比赛看谁唱得好或者舞蹈动作做得准确，这样不仅能激发孩子们的积极性还能让他们更投入地学习。在此过程中我们还可以通过问答的方式来复习歌曲中的知识点确保孩子们真正掌握了内容。随着学习的深入我们还可以引导孩子们尝试自己创作一些简单的动作或者改编歌词让他们感受到创作的乐趣。通过这样的学习过程孩子们不仅能学会一首儿歌还能体验到新年的喜悦和乐趣。同时我们也鼓励家长参与到我们的教学中来让孩子们在家庭中也能感受到新年的氛围和家长一起享受学习的快乐。让孩子们在新年的氛围中感受到成长的快乐，让孩子们学会分享和感恩让他们的童年充满温馨和美好回忆。

3.情感态度与价值观：

在这一堂《大班儿歌新年到》的教学中我们将让孩子们充分感受到新年的氛围和快乐，培养他们积极向上的情感态度。首先通过教授这首儿歌，让孩子们了解新年的意义，感受节日的喜悦和温馨。同时我们要引导孩子们学会分享和合作，让他们在学习的过程中能够相互帮助，体验到团队的力量和乐趣。

在教学过程中，我们要注重培养孩子们对传统文化的热爱和尊重。通过学习和演唱这首儿歌，让孩子们感受到传统文化的魅力，激发他们对祖国文化的自豪感。此外我们还要引导孩子们珍惜与家人团聚的时光，懂得感恩和珍惜身边的幸福。通过教学活动，让他们学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友，培养他们的感恩之心和积极向上的价值观。

二、教学重点及难点

在这个环节，我们的重点是教会孩子们熟悉并记住这首新年儿歌。我们要让孩子们在快乐的氛围中学会这首歌曲，能够自然地唱出每一句歌词。为了增加孩子们的参与感和兴趣，我们可以采用多种教学方式，如听歌识曲、模仿演唱等。

1.教学重点：学会演唱儿歌《新年到》

亲爱的孩子们，新年快要到了，今天我们要学习一首欢快的儿歌《新年到》，让我们共同感受新年的喜悦和期待。

《新年到》是一首充满节日氛围的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快跳跃。通过这首歌，我们可以表达对新年的美好祝愿和对生活的热爱。