九年级第一次家长会.ppt

欢迎光临九年级家长会2014.1030%（教师的力量）30%（家长的推动力）40%（学生自身的努力）学生的成功——学生的话“学习压力大。学科多，知识加深，老师讲课进程也快了，作业多了，考试多了。休息时间就少了，每天睡眠不足，好累啊！”“就感觉时间很紧，每天都被排得满满的，连吃饭都是狼吞虎咽的。”“十一长假有这么多的作业，还不如上课呢！九年级学生的感受学生的学习状态

学生有了一定的紧迫感学习主动性增强了专注度不够学习方法不当偏科2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。3、星期日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。班级里学生存在的问题：有则改之,无则加勉.防患于未然4、任务式作业。只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务。有则改之,无则加勉.防患于未然5、不会自主学习。很少去问同学问老师不会的地方。6、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。7、没有良好的学习习惯和方法。家庭教育中的七个避免?1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。?2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。家庭教育中的七个避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。家庭教育中的七个避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。家庭教育中的七个避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。家庭教育中的七个避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。家庭教育中的七个避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。家庭教育中的七个避免希望家长配合的工作1、适时关注孩子学习、生活情况；2、特别注意思想动态；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；希望家长配合的工作5、对子女的期望水平适中,不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。几点建议**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网