人教版小学六年级下册数学(全册)教学课件ppt.pptx

新人教版六年级下册数学全册课件7/9/2024

《负数》第一课时认识负数小学数学

情境导入例1.天气预报中的负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。3℃和-3℃表示的意思一样吗？0℃表示什么意思？7/9/2024

探究新知城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃请你根据天气预报填写下表，想一想表中的数字是什么意思？-19℃-27℃-4℃-12℃4℃-1℃2℃-3℃3℃0℃23℃20℃在标准大气压下，淡水开始结冰的温度是0摄氏度，用符号“0℃”表示0℃是零上温度和零下温度的分界点，比0℃高的温度叫零上温度，比0℃低的温度叫零下温度。在表示零上温度时，在数的前面加“+”号，一般情况下可省略不写。这里的“+”不是加号，而是正号。表示零下温度时，通常在数的前面添上“-”，这里的“-”不是减号，而是负号。7/9/2024

探究新知城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃-4℃-19℃4℃2℃3℃23℃最低气温/℃-12℃-27℃-1℃-3℃0℃20℃已经知道了表中数字的意义，你能读出这些数字吗？这里还有一些表示温度的量，请你读一读，写一写。-15℃-29℃31℃4.零下十三摄氏度5.零上九摄氏度6.零下二十一摄氏度7/9/2024

探究新知例2.存折上的负数你能读一读存折上的数字，并说一说这些数字的含义吗？7/9/2024

探究新知2000.00表示2012年1月5日存入2000元。-500.00表示2012年1月26日支出500元。-500.00读作负五百。-132.00读作负一百三十二。为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度，收入和支出等，需要用两种数，即正数和负数。正数用正号表示，即“+”。负号用负号表示，即“-”。一般情况下，正号可省略不写，负号不可省略。7/9/2024

巩固拓展想一想，说一说，生活中还有哪些像这样表示相反意义的量？8844米-155米你还能举出哪些例子？7/9/2024

巩固拓展读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数2.545++41-5.2-713-0既不是正数，也不是负数。7/9/2024

巩固拓展1.+7.02读作（）。2.负一百三十五写作（）。3.向东行驶2km记作+2km，则向西行驶3km记作（）。4.购进50kg大米记作+50kg，则-20kg表示（）。5.如果图书馆借出15本书记作-15，那么收回24本书记作（）。正七点零二-135-20km卖出20kg大米+247/9/2024

易错提示说得对吗？一个数如果不是正数，就一定是负数×这种说法是错误的。0既不是正数，也不是负数。温馨提示：0是正数和负数的分界线7/9/2024

易错提示上升一定用正数表示，下降一定用负数表示×这种说法是错误的。上升和下降是一对具有相反意义的量，可以用正数和负数表示，但是不一定上升就要用正数表示，关键要看是怎样规定的。温馨提示：在用正，负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或为负）。如果一个量用正数表示，那么另一个与它相反的量就用负数表示。7/9/2024

课后作业完成课后对应内容。7/9/2024

《负数》第二课时解决问题小学数学

谈话导入你知道怎样比较正数和负数的大小吗？7/9/2024

探究新知例3.在直线上表示负数上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？7/9/2024

探究新知（1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？（3）要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。（2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？大树7/9/2024

探究新知小红小明小丽小东总结：用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。（1）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。（2）在直线上确定大树和学生们的位置。（3）在直线上表示出0、各个正数和负数。（4）确认各人的位置。024-2-413-1-37/9/2024

探究新知－4－3－2－101234（1）仔细观察数轴，你有什么发现？（2）从中你有什么体会？（3）你能试着在数轴上表示分数和小数吗？自己各出一组数，在数轴上表示。小结：所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。7/9/2024

探究新知在直线上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?