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辽海版小学一年级美术上册第1课走进美术之家参考教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:辽海版小学一年级美术上册第1课走进美术之家
2.教学年级和班级:小学一年级1班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
1.审美情感:通过观察和分析美术作品,培养学生对美的感知和情感体验,激发学生对美术的热爱。
2.美术鉴赏:引导学生学会欣赏美术作品,培养学生的审美能力和美术鉴赏能力。
3.创意实践:鼓励学生发挥想象力和创造力,进行美术创作,培养学生的创新意识。
4.文化理解:通过学习美术作品,使学生了解不同文化背景下的美术特点,增强学生的文化素养。
5.美术表现:培养学生运用美术语言和技巧进行表达和交流的能力,提高学生的美术素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)美术基本概念:本节课重点介绍美术的基本概念,包括绘画、雕塑、设计、建筑等,使学生了解美术的分类和基本特点。
(2)美术欣赏方法:重点教授学生如何欣赏美术作品,包括观察作品的色彩、形状、线条、质感等方面,培养学生的审美能力。
(3)美术创作技巧:本节课重点教授学生基础的绘画技巧,如线条、形状、颜色等方面的运用,提高学生的美术表现能力。
2.教学难点:
(1)美术基本概念的理解:对于一年级学生来说,理解美术的基本概念可能存在一定的困难,需要在教学过程中通过具体作品进行举例讲解。
(2)美术欣赏方法的掌握:学生可能不知道如何去欣赏美术作品,教学过程中需要引导学生积极参与,培养他们的观察力和想象力。
(3)美术创作技巧的运用:学生在创作过程中可能不知道如何运用所学的技巧,教师需要进行个别指导,帮助他们将技巧运用到实际作品中。
(4)创意实践:一年级学生可能在创意方面存在限制,教师需要通过启发式教学,引导学生发挥想象力,创作出有创意的美术作品。
(5)文化理解:学生可能对不同文化背景下的美术特点了解不多,教师需要通过讲解和举例,帮助他们理解和掌握。
四、教学方法与策略
1.教学方法:
-讲授法:在课堂上,教师将使用讲授法来传授美术的基本概念、欣赏方法和创作技巧。通过清晰的讲解,帮助学生理解和掌握相关知识。
-案例研究法:教师将展示不同类型的美术作品,通过案例研究法,让学生分析作品的特点和风格,培养他们的审美能力和鉴赏能力。
-项目导向学习法:学生将参与美术创作项目,通过实践来应用所学的知识和技巧,提高他们的美术表现能力。
2.教学活动设计:
-观察与讨论:教师将展示一些美术作品,引导学生观察并讨论作品的特点和美感,激发学生的思考和表达能力。
-创意实践:学生将通过实际操作,进行绘画和创作活动,发挥自己的想象力和创造力,培养美术创作能力。
-小组合作:学生将分组进行合作,共同完成一个美术创作项目,培养团队合作能力和交流能力。
3.教学媒体和资源使用:
-PPT:教师将使用PPT来展示美术作品、图片和相关信息,以图文并茂的形式,帮助学生更好地理解和欣赏美术。
-视频:教师可能会播放一些美术创作的视频教程,让学生更直观地学习创作技巧和方法。
-在线工具:教师可以利用在线工具,如绘画软件,让学生在电脑上进行绘画和创作,提供更多的创作空间和可能性。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:教师围绕本节课的主题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:教师利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解美术的基本概念和欣赏方法。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解本节课的主题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过一个有趣的故事或案例,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:教师详细讲解美术的基本概念和欣赏方法,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握美术欣赏和创作技巧。
-解答疑问:教师针对学生在学习中产生的疑问,进行及时
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