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复学前的家长会

汇报人：xxx

20xx-04-05

目录

会议背景与目的

学生复学准备情况

学校防疫措施与安全保障

线上线下教学衔接方案

家校合作与共同育人

班级管理与团队建设

会议背景与目的

01

疫情得到控制，学校逐步恢复正常教学秩序

线上教学已持续一段时间，需要与线下教学有效衔接

学生长时间居家学习，可能存在心理和学习状态上的不适应

通报学校复学准备情况和防疫措施

了解家长对学生复学的态度和期望

沟通线上线下教学衔接的具体安排

共同关注学生心理健康和学习状态

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家长对学校复学工作有全面了解

家长对线上线下教学衔接有清晰认识

家长、学校双方就学生复学达成共识

形成家校共育的良好氛围，共同促进学生健康成长

03

学生复学准备情况

02

收集学生复学前14天的健康信息，包括体温、是否有异常症状等。

健康信息登记

健康证明核查

重点人群关注

要求学生提供健康证明或健康绿码，确保学生身体健康状况符合复学要求。

对有过疫情重点地区旅居史或接触史的学生进行重点关注，加强健康监测和管理。

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01

提醒学生准备好必需的学习用品，如笔、本、尺子等，确保学习顺利进行。

学习用品准备

及时将教材发放到学生手中，确保学生有充足的教材进行学习。

教材发放与领取

提供网络教学资源，方便学生进行线上学习和线下辅导。

网络教学资源

心理状况摸排

对学生复学前的心理状况进行摸排，了解是否存在焦虑、抑郁等心理问题。

心理辅导与干预

针对存在心理问题的学生，提供心理辅导和干预，帮助学生调整心态，积极面对复学。

家校沟通协作

加强家校沟通协作，共同关注学生的心理健康状况，形成合力促进学生健康成长。

学校防疫措施与安全保障

03

学校已聘请专业消杀机构对校园进行全面消杀，确保环境安全。

全面开展校园消杀

学校将增加清洁频次，定期对教室、食堂、宿舍等公共区域进行彻底清洁。

加强日常清洁工作

学校已开展环境卫生整治行动，清理卫生死角，营造整洁、卫生的校园环境。

环境卫生整治

日报制度

学校将实行日报制度，要求师生每天上报健康状况和行程轨迹，以便及时掌握情况。

师生健康监测

学校将建立师生健康监测机制，每天对师生进行体温检测和健康状况登记。

异常情况处理

如发现师生有发热、咳嗽等异常症状，学校将立即启动应急预案，及时隔离并送医治疗。

03

与相关部门协作

学校将与当地卫生部门、疾控机构等保持密切联系，共同做好疫情防控工作。

01

应急预案制定

学校已制定完善的应急预案，包括疫情报告、应急处置、隔离观察、送医治疗等环节。

02

演练实施

学校将定期zu织应急演练，提高师生应急处置能力和自我防护意识。

线上线下教学衔接方案

04

针对学生学习中的薄弱环节，制定个性化辅导计划，帮助学生尽快赶上教学进度。

针对性辅导计划

整理线上教学期间的课件、视频等资源，提供给学生进行补习和巩固。

补习资源提供

加强家校合作，及时与家长沟通学生的学习情况，共同制定有效的辅导和补习策略。

家校合作与沟通

家校合作与共同育人

05

参与学校zu织的各类活动，如运动会、艺术节等，提供志愿服务。

家长志愿者活动

利用自身专业或特长，为学生开设讲座或实践课程，丰富学校教育资源。

家长课堂

加入家委会，参与学校管理和决策，为学校发展出谋划策。

家委会参与

定期召开家长会

通过家长会了解学校工作、孩子学习状况，与教师面对面交流。

关注孩子心理健康

培养良好学习习惯

鼓励参加社会实践

共同规划未来发展

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家校共同关注孩子的心理健康状况，提供必要的心理辅导和支持。

家校合作培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力。

鼓励孩子参加各类社会实践活动，锻炼综合素质和能力。

家校共同为孩子的未来发展出谋划策，提供指导和支持。

班级管理与团队建设

06

严格遵守学校作息时间，不迟到、不早退、不旷课。

课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。

尊重师长，团结同学，不说脏话、不打架斗殴。

上课认真听讲，积极发言，不做与课堂无关的事情。

班干部选拔应遵循公平、公正、公开的原则，鼓励学生积极参与。

班干部应定期轮换，让更多学生有机会参与班级管理。

选拔标准应包括思想品质、学习成绩、zu织能力等多方面因素。

学校和班级应为班干部提供必要的培训和支持，帮助他们更好地履行职责。

班级文化应以积极向上、团结友爱为主旋律，营造良好的班级氛围。

鼓励学生参加各类社团和兴趣小组，培养多元化的兴趣爱好。

班级应定期zu织各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，增进同学间的友谊与团结。

班级应设立图书角、学习园地等，为学生提供良好的学习环境。

感谢您的聆听

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