《手机摄影摄像与短视频制作(慕课版)》-课程标准 .pdf

《手机摄影摄像与短视频制作（慕课版）》课程标准

使用专业修读学期制订时间2024年2月

课程代码课程学时43（含实训）课程学分3

课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课

对应职业资格证或内容摄影师、摄像师、短视频剪辑师

执笔人合作者审核人

一、课程定位

本课程依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，针对职业院

校学生的培养目标，系统地讲解了手机摄影摄像与短视频制作相关知识，主要面向

职业院校新媒体、数字媒体、电子商务等专业的学生。

本课程以案例为主导，注重实践技能的培养，能够充分满足职业教育教学需求，

内容涵盖手机摄影摄像与短视频制作的各个方面，引领学生全面掌握使用手机进行

摄影摄像、图片处理、短视频拍摄与后期制作的方法与技巧，全面提升实操技能，

适应岗位工作要求。

二、课程设计思路

（一）设计理念

根据工作岗位需求，本课程应使学生掌握手机摄影摄像与短视频制作的各种手

法和技巧，并应用所学知识拍摄并制作出风格鲜明、质量上乘的照片和短视频作品。

通过实践项目的设计，使其能够顺利开展手机摄影摄像、图片处理、短视频拍摄与

后期制作等工作，具备熟练的职业技能。

（二）课程设计思路

1．教学内容设计

本课程立足于行业应用，针对职业院校学生的培养目标，以案例为主导，以技

能培养为中心，集手机摄影摄像与短视频制作理论与实践教学于一体，系统地介绍

了手机摄影摄像与短视频制作的各种方法、工具与相关技能。

本课程共分为8章，内容包括认识手机摄影摄像与短视频、手机摄影摄像的前

期准备、手机摄影摄像的基本技法、手机摄影摄像与短视频拍摄工具、短视频后期

剪辑基础、手机短视频后期剪辑工具、短视频剪辑特效制作，以及手机短视频拍摄

与制作综合实战等。

2．教学模式设计

本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以培养手机摄影摄像与短视

频制作技能为教学目标引领整个教学过程，以案例实操为载体培养企业所需的职业

能力和职业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的拍

摄与制作任务，实现学做合一。通过与相关企业或机构等建立校企合作关系，为教

学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提高学生学习的积极性和成就感。

3．教学方法设计

本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法

等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织

者和工作过程的引导者。

在实训阶段，可以承接合作企业或机构的摄影摄像与短视频制作任务，根据任

务安排3~5名学生组成一个学习小组，并分配不同的职责，进行协作式学习，共同

完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学

组织以工作过程为引导，并最终输出摄影摄像作品。以班级为单位共同观摩评价，

还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。

4．教学过程设计

通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入实训项目，使学生能够更真实地体验

和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师剖析+学生演练，使学生能够更快地

掌握手机摄影摄像与短视频制作技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思

维，促进学生对核心技能的掌握和实训任务的实施。

三、课程学习目标

通过本课程的学习，向学生传授手机摄影摄像与短视频制作技能，锻炼学生积极

探索、敢于实践、做事严谨、敢于创新等基本素养，让学生具备专业摄影师、摄像师、

剪辑师的现场观察能力、形象思维能力和操控表现能力，能够完成各种摄影摄像与短

视频制作任务。

（一）总体目标

本课程以手机摄影摄像与短视频制作技术及审美学习为出发点，培养学生和摄

影摄像与短视频制作岗位相适应的工作技能。通过理论学习与操作实践，使学生具

备手机摄影摄像与短视频制作基本技能，快速提升使用手机进行摄影摄像、图片处

理、短视频拍摄与后期制作的综合能力。