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信息技术语文教研组研修计划5篇

信息技术语文教研组研修计划篇1

在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组

织者！希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能

力，弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，

让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。现就测评结果和专家的

建议，结合自身实际，制定这个研修计划。

一、自身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，

对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件

的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，

掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面，

还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，

让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习

注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术

优势。但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的

标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，

具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所

需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能

是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了

观念。计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的

出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参

与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

二、环境分析：

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整

体的观念。教学任务也比较重。

发展目标：

1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素

养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展

等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指

标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组

织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！计划与准备这块评

估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了

解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次

培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上

有个大的提高。

三、行动计划

如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大

的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你愿意挤，总

还是有的！

1、学习必修和选修的共计17门课程，认真观看视频，学习文字

内容，累计学习时间达到20小时以上。

2、积极参与bbs讨论，积极参与话题讨论和交流，在与其他老

师的学习中获得提升。

3、加入学科所属的工作坊，参与坊内话题讨论，积极发言，认

真关注别人发表的内容。

4、经过充分准备后，完成研修作业一；在教学实践中选择小课

题切入，录制、制作微视频，完成研修作业二。

5、积极整理材料，完成培训感言任务。

实现发展目标的具体途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，

认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合

实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，

多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。

最后给自己一个好的祝福：迈上新台阶！

信息技术语文教研组研修计划篇2

从教育意义上来说，教师也是学生。教师和学生共同学习，这一

原则性变化让我们树立终身学习的观念以前曾经接触过信息教学，但

是越接触越感觉自己在信息技术能力上的欠缺。一直想提高，却苦于

没有学习的平台。

一、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道

地学。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进

行教学反思，并且要及时反思。反思自己教学理念，反思教学方式，

反思教学手段，反思教学的实际成效。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学

生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对

学生