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“玩”转小学英语课堂

小学英语教育的对象一般是6-12岁的孩子，这个时期的孩子好奇、好动、好玩、好

胜、好表(“五好”)，如何从孩子的实际出发，既不违背他们的天性，又能够达到一定

的教学目的呢？游戏就能够做这个桥梁。卡罗琳说：“孩子们的工作就是游戏。在游戏中激

发他们的思维是他们最愿意接受的。”而游戏满足了儿童的天性，游戏教学则把许多枯燥的

学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种游戏活动，实现了“寓教于乐”，达到了教育

与娱乐的双重目的。

该用户很懒，什么也没介绍

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