必修生态系统的能量流动生态系统的物质循环课件.pptVIP

第2、3节生态系统的能量流动生态系统的物质循环

一、能量流动的过程生态系统能量流动示意图1.补充图中标号代表的内容生产者初级消费者次级消费者甲:_______乙:___________丙:___________呼吸作用分解者丁:_________戊:_______

太阳能2.生态系统所需能量的最终来源是_______。生产者的光合作用3.能量输入生物群落的途径主要是_________________。4.据图分析食物链中甲营养级能量的去向呼吸作用热能(1)通过自身_________以_____的形式散失。下一营养级(2)被___________同化。分解者(3)残枝败叶、遗体残骸等被_______分解。(4)未被利用。

二、能量流动的特点及研究意义1.特点单向流动(1)_________;逐级递减(2)_________。2.研究能量流动的实践意义能量得到最有效(1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使_______________的利用_______。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分_________________________________。

三、物质循环1.概念元素(1)物质:组成生物体的_____,如C、H、O、N、P、S等。无机环境生物群落(2)循环范围:_________和_________之间。全球性(3)循环特点:具有_______。

2.碳循环过程(1)请写出图中各标号的名称:呼吸作用①_________;②_________;③摄食;④_________;⑤_____;光合作用呼吸作用燃烧⑥分解作用。CO(2)循环形式:___。2

3.物质循环与能量流动的关系同时进行(1)两者是_________的,彼此相互依存,不可分割。载体食物链(网)(2)物质作为能量的_____,使能量沿着___________流动;能量动力作为_____,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

1.流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。(×)【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,而不是照射在生产者上的太阳能。2.(2010新课标全国卷T5C)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用。(×)【分析】沼渣、沼液作为肥料还田,能够为生产者提供矿质元素,而能量是以有机物形式存在的,不能为生产者提供能量,能量是不能循环利用的。

3.(2010江苏T11C)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。(√)【分析】生态系统能量传递具有逐级递减的特点,吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高,因此能量消耗多,消耗的粮食多。4.流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。(×)【分析】第二营养级是指初级消费者,因此流经第二营养级的总能量是指被第二营养级所同化的能量,而不是被次级消费者摄入到体内的能量。

5.在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组×成。()【分析】食物链和食物网是生态系统中能量流动的渠道,食物链、食物网由生产者、消费者组成。6.研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类。(×)【分析】由于在各营养级中都会有生物的细胞呼吸存在,通过细胞呼吸,部分能量会以热能的形式散失,因此研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量尽可能多地流向对人类最有益的部分,但是做不到全部流向人类。

7.参与循环的物质是组成生物体的各种化合物。(×)【分析】参与循环的物质是组成生物体的各种元素。8.碳循环在生物群落内部以CO形式循环。(×)2【分析】碳循环是在生物群落和无机环境之间以CO形式循环,2而不是在生物群落内部循环,碳循环在生物群落内部流动的形式是有机物。9.化学燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。(√)【分析】化学燃料的大量燃烧会产生大量的CO,导致全球气候2变暖,从而造成温室效应。

考点一能量流动的过程及特点1.能量流动图解

(1)图解分析:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条:①自身呼吸消耗;②流入下一营养级;③被分解者分解利用;④未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未利用”。如果是以年为单位研究,这部分的能量将保留到下一年。(2)能量的散失:散失的能量是通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而产生的,最终以热能形式散失。

2.能量流动特点及原因分析(1)单向流动:①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。(2)逐级递减:①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。②各营养级的能