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基于学科核心素养的高中英语学科融合式教学实践研究课例
2025届新高考英语冲刺复习
非谓语动词
01Whattolearn
Lead-in
Lovehowyoustandonyourown,
Wontbowdowntoanyone,
Lovehowyoukeepfightingon,
Whenallhopesisgone,
Lovehowyourefusetocry,
Blockyourfateeyeforaneye,
Weresosimilaryouand,
Bothrefusetodie,
Gonow?ShouldI?Wearingtheseragclothes,
Illfightandsurvivetokeepmydreamalive。
Boththesecolourfulwordsareverbs.Theyellowverbsare
___;theredverbsare____
A.Non-predicateVerbs
B.PredicateVerbs
A
B
shouldwash
wasinvited
conduct
havechosen
isdancing
rose
informs
指出非谓语动词
tobend
approaching
given
非谓语动词:基本形式为
todo,doing,done
offering
risen
指出谓语动词
wasinspired
isconsidering
havingsimplified
discover
forgave
toabandon
lying
谓语动词:有时态、语态、主谓一致的区别,并且可以跟在情态动词后面
1.Thestadiumhostingthe1stStudent(Youth)Gamescanholdabout60thousandpeople.
2.ItiswonderfultowitnessthetorchbearerslightingtheFlameofYouth.Theaudiencefeelveryexcited.
3.ThesloganofStudent(Youth)Gamesmeanspursuing(追逐)dreamsinthenewera,youthismorewonderful.
4.Wecanseeathleteswearingdifferentclothes.
5.Towinagoldenmedal,athletestrytheirbesttoperform.
Activity1找出谓语和非谓语
1.Thestadiumhostingthe1stStudent(Youth)Gamescanholdabout60thousandpeople.
定语
Activity2非谓语可以充当哪些句子成分
修饰前面的名词
2.ItiswonderfultowitnessthetorchbearerslightingtheFlameofYouth.Theaudiencefeelveryexcited.
主语
主语:位于句首或句中(it做形主)
表语:系动词后
表语
3.ThesloganofStudent(Youth)Gamesmeanspursuing(追逐)dreamsinthenewera,youthismorewonderful.
宾语:
1)动词后
2)介词后
3)it做形式宾语
宾语
4.Wecanseeathleteswearingdifferentclothes.
补语:补充说明宾语的动作/状态
补语
5.Towinagoldenmedal,athletestrytheirbesttoperform.
状语:表目的
状语
状语
★一个句子中已经存在一个________,又没有_____的情况下,另一个动词需用____________。
如何判断非谓语
谓语动词
连词
非谓语动词
一个句子一个谓,两个动词连成对,没有连词用非谓
02Whytolearn
【高考考情分析】
1.Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables(寓言)_____(teach)alessonortopassonwisdom.(2023·年全
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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