期末仿写课件二年级下册语文统编版.pptx

二下期末仿写

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系句）

我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写)

十五的月亮不像一把弯弯的镰刀,而像一个圆圆的白玉盘。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。（仿写）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写）

那原始森林，是我们祖先的摇篮。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

比喻：指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处：是使事物形象，生动，突出特点。

孩子们是祖国的花朵。月亮弯弯的，像一条小船似的挂在夜空中。

跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。（仿写）哗，哗，哗，雨下起来了。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。（仿写）

排比：是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

好处：是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

动物们被渴死了，鱼儿被烫死了，就连森林都热得起火了！

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。（仿写）

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改为陈述句）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

反问：是用疑问的句式，表达肯定的观点。表面看来是疑问，但表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。好处：是语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（仿写）

你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！（仿写）

设问：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。

好处：引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化

我为什么会这么兴奋呢？这得从学校举办的游园活动讲起。