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高考诗歌知识点总结

CATALOGUE目录高考诗歌的题型与考点高考诗歌的题材与主题高考诗歌的意象与意境高考诗歌的表达技巧与手法高考诗歌的语言特点与风格高考诗歌的鉴赏流程与答题技巧

01高考诗歌的题型与考点

默写题主要考察学生对诗歌的记忆和理解能力，要求准确无误地写出指定诗句。总结词默写题主要涉及高中语文教材中的古诗词，包括必修和选修教材。考察范围给出上句或下句，要求填写缺失的句子；或者给出整首诗，要求填写指定的诗句。常见题型学生应准确记忆诗句，注意避免错别字的出现；同时，理解诗句含义，有助于记忆和应用。答题技巧默写题

答题技巧学生应掌握诗歌鉴赏的基本方法，如意象分析、意境营造、表现手法等；同时，注意把握诗歌的主题和情感，结合时代背景和个人体验进行深入分析。总结词赏析题主要考察学生对诗歌的鉴赏和分析能力，要求对诗歌进行深入解读和评价。考察范围赏析题涉及的诗歌类型广泛，可以是唐诗、宋词、元曲等。常见题型分析诗歌的主题、意境、表现手法等；比较不同诗歌的异同点；评价诗歌的艺术价值和社会意义等。赏析题

对比阅读题总结词对比阅读题主要考察学生对不同诗歌的对比分析和归纳能力，要求对两篇或多篇诗歌进行比较和评价。考察范围对比阅读题涉及的诗歌篇目较多，可以是同一作者的不同作品，也可以是不同作者的同类作品。常见题型比较两篇诗歌在主题、表现手法、艺术风格等方面的异同点；归纳多篇诗歌的共同点和差异点等。答题技巧学生应熟悉不同诗歌的特点和风格，掌握对比分析的方法；同时，注意把握各篇诗歌的独特之处，结合具体内容进行比较和评价。

02高考诗歌的题材与主题

总结词描绘山水景色表达情感语言特点山水田园水田园诗以自然风光和农村景物为题材，展现出清新自然、恬静美好的田园风光。山水田园诗常常以山、水、花、草等自然元素为描绘对象，展现出大自然的壮丽景色。诗人通过描绘自然风光，表达出对自然的热爱、对生活的向往以及对人生的思考。语言质朴、清新，多用白描手法，注重意境的创造和对自然景物的形象描绘。

边塞征战诗以边疆战争和边塞生活为题材，展现出边疆将士的英勇和战争的残酷。总结词描绘边疆景象表达情感语言特点边塞征战诗常常以边疆的荒凉、艰苦和战争的残酷为描绘对象，展现出边疆将士的艰苦生活。诗人通过描绘边疆景象和战争场面，表达出对英勇将士的赞美、对战争的反思以及对和平的向往。语言豪放、激昂，多用夸张、象征等修辞手法，注重表现战争的壮烈和英雄气概。边塞征战诗

送别怀人诗送别怀人诗以离别和怀念为主题，表达出诗人对亲友的深情厚谊和依依不舍之情。送别怀人诗常常以离别的场景和情感为描绘对象，展现出离别的悲伤和不舍。诗人通过描绘离别场景和情感，表达出对亲友的深深怀念和依依不舍之情。语言婉约、细腻，多用比喻、象征等修辞手法，注重表现情感的细腻和深沉。总结词描绘离别场景表达情感语言特点

羁旅思乡诗以旅途艰辛和思乡之情为主题，表达出诗人对家乡的思念和归乡的渴望。总结词羁旅思乡诗常常以旅途的艰辛和坎坷为描绘对象，展现出旅途中的孤独和无助。描绘旅途艰辛诗人通过描绘旅途艰辛和情感，表达出对家乡的深深思念和归乡的渴望。表达情感语言朴实、真挚，多用白描手法，注重表现情感的深沉和归乡的渴望。语言特点羁旅思乡诗

描绘历史事件咏史怀古诗常常以历史事件和人物为描绘对象，展现出历史的波澜壮阔和人物的命运沉浮。语言特点语言庄重、典雅，多用典故、修辞等手法，注重表现历史的沧桑和人性的复杂。表达情感诗人通过描绘历史事件和人物，表达出对历史的敬畏和对人性的思考。总结词咏史怀古诗以历史事件和人物为主题，通过对历史的缅怀和追忆，表达出诗人对历史的理解和思考。咏史怀古诗

03高考诗歌的意象与意境

夕阳象征衰老、失落、结束等。秋月象征思念、离别、孤独等；落花象征生命的短暂、美好事物的消逝等；意象指诗歌中具体的事物或景象，通过形象描写来表达诗人的情感和思想。流水象征时间、岁月、流逝等；常见意象及其象征意义

常见意境及其表达效果婉约柔美表现细腻、柔情、浪漫等情感；雄浑壮阔表现豪迈、激昂、壮志凌云等情感；意境指诗歌所创造的氛围和情感境界，通过意象的组合和语言的运用来表现。清新自然表现清新、自然、明快等情感；悲凉凄婉表现悲伤、凄凉、哀婉等情感。

通过对诗歌中关键词的把握，理解意象和意境的内涵；抓住关键词通过想象和联想，深入理解诗歌所表达的情感和思想；想象与联想通过对不同诗歌的比较和归纳，总结常见意象和意境的特点和运用规律；比较与归纳通过实践和反思，提高自己的诗歌鉴赏能力和文化素养。实践与反思意象与意境的鉴赏方法

04高考诗歌的表达技巧与手法

比喻赋予非人类事物以人类的特性，使描述更生动、形象。拟人夸张排过并列多个相似的句子，增强语势，突出情感。通过相似点的关联，使抽象的事物变得具象，有助于读者理解。通过